初中数学同步学习与辅导：9年级第1、2学期（与二期课改教材配套）
目 录内容简介
“数学同步学习与辅导”丛书是以练习为主，与教材完全同步的学习辅导用书，自1995年出版以来，因其例题选择具有典型性，解题方法归纳、解题技巧说明及时、完整，且同步练习有层次、有针对性而深受读者欢迎，一版再版，一印再印，受师生家长喜爱的另外一个原因就是本丛书做到真正与教材同步，不断满足在校学生学习的需要，随上海市新教材的铺开而逐年级进行修订。“数学同步学习与辅导”丛书已成为上海教辅市场的一个品牌，
此次为配合上海市二期课改新教材的推广，本丛书在保持原有“重点难点”、“例题讲解”、“同步练习”等栏目的基础上，做了如下调整：
将“学习目标”改为“知识点归纳”，旨在帮助学生及时梳理所学知识，将两个“同步练习”合为一个“同步练习”，并将练习题分为三个层次，一是基础题，即基础知识与基本技能训练题；二是提高题，即知识的应用和知识点纵向加深的训练题；三是开放性的综合应用题，即研究型、讨论型、情境等开放题，旨在帮助学生巩固所学知识，增加“疑难解答”栏目，旨在帮助学生少犯错误，分辨易混淆的概念，增加“整合与拓展”栏目，旨在帮助学生联系以往所学知识（含其他学科），拓宽学生视野，活跃学生的创造性思维。
此次为配合上海市二期课改新教材的推广，本丛书在保持原有“重点难点”、“例题讲解”、“同步练习”等栏目的基础上，做了如下调整：
将“学习目标”改为“知识点归纳”，旨在帮助学生及时梳理所学知识，将两个“同步练习”合为一个“同步练习”，并将练习题分为三个层次，一是基础题，即基础知识与基本技能训练题；二是提高题，即知识的应用和知识点纵向加深的训练题；三是开放性的综合应用题，即研究型、讨论型、情境等开放题，旨在帮助学生巩固所学知识，增加“疑难解答”栏目，旨在帮助学生少犯错误，分辨易混淆的概念，增加“整合与拓展”栏目，旨在帮助学生联系以往所学知识（含其他学科），拓宽学生视野，活跃学生的创造性思维。
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