家庭学校:儿童与网络(201104)

目 录内容简介
互联网通过传统PC机、上网本、手机等多样化终端设备日益深入普通人的工作和生活中。而儿童是最容易接受新生事物的人群。网络作为学习、玩乐、社交的新工具,越来越受到儿童的关注。
从近几年媒体话题来看,一些父母不知道如何正确对待孩子上网,甚至在不知所措中,将“沉迷”的孩子交给网瘾治疗机构进行粗暴的电击治疗,让孩子的身心受到莫大伤害。与此同时,小网民群体的反抗也浮出水面,如2009年央视针对《摩尔庄园》进行了两次负面报道之后,就发生了百度“朝闻天下”贴吧被小玩家们“组团爆吧”的事件。小“摩尔”们认为这是成人的世界,成人说了算,儿童说的话“顶多是流星那样不了了之”。
以现状观之,中国的网络环境对儿童来说绝非安全和友好,很多家长自身对互联网的了解十分欠缺,更遑论辨识力有限的儿童。网络是一种新的工具,如何善加利用网络而不是被网络利用,正是现代父母的必学之课,考验着父母的心态与学识。
从近几年媒体话题来看,一些父母不知道如何正确对待孩子上网,甚至在不知所措中,将“沉迷”的孩子交给网瘾治疗机构进行粗暴的电击治疗,让孩子的身心受到莫大伤害。与此同时,小网民群体的反抗也浮出水面,如2009年央视针对《摩尔庄园》进行了两次负面报道之后,就发生了百度“朝闻天下”贴吧被小玩家们“组团爆吧”的事件。小“摩尔”们认为这是成人的世界,成人说了算,儿童说的话“顶多是流星那样不了了之”。
以现状观之,中国的网络环境对儿童来说绝非安全和友好,很多家长自身对互联网的了解十分欠缺,更遑论辨识力有限的儿童。网络是一种新的工具,如何善加利用网络而不是被网络利用,正是现代父母的必学之课,考验着父母的心态与学识。
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