新世纪高等学校教材·公共管理核心课系列教材：社会保障学概论

　　第一章 社会保障概述
　　【学习目标】
　　【最新进展】
　　第一节 社会保障与社会福利概述
　　一、社会保障的定义
　　二、社会保障的三个特点
　　三、社会保障的性质
　　四、社会福利
　　第二节 社会保障制度体系
　　一、社会保险
　　二、社会救助
　　三、社会福利（狭义）
　　四、社会优抚
　　五、社会保障基金
　　六、社会保障管理
　　第三节 中外社会保障简史
　　一、世界社会保障简史
　　二、中国现代社会保障制度简史
　　第四节 社会保障模式
　　一、三种福利体制
　　二、社会保障的四种模式
　　第五节 社会保障的意义
　　一、思想文化方面
　　二、政治方面
　　三、经济方面
　　四、社会方面
　　【本章小结】
　　【关键概念】
　　【思考与练习】
　　【案例分析】
　　【参考文献】
　　第二章 社会保障思想与原则
　　【学习目标】
　　【最新进展】
　　第一节 平等、公平、效率
　　一、平等
　　二、公平
　　三、效率
　　第二节 社会保障中的平等、公平、效率
　　一、社会保障中的平等
　　二、社会保障中的公平
　　三、社会保障中的效率
　　四、社会保障中平等、公平、效率三者关系
　　第三节 社会保障原则
　　一、社会保障一般原则
　　二、社会保障各子项目的公平原则
　　三、不同“主义”的不同原则
　　四、社会保障原则随时代的变化而变化
　　五、中国当前社会保障原则
　　第四节 社会保障思想流派
　　一、社会民主主义的社会保障思想
　　二、 自由主义的社会保障思想
　　三、社会市场经济的社会保障思想
　　四、马克总主义的社会保障思想
　　【本章小结】
　　……
　　第三章 养老保险
　　第四章 企业年金
　　第五章 医疗保险
　　第六章 失业保险
　　第七章 工伤保险
　　第八章 生育保险
　　第九章 社会救助
　　第十章 社会福利
　　第十一章 住房保障
　　第十二章 社会优抚
　　第十三章 农村社会保障
　　第十四章 社会保障基金管理
　　第十五章 社会保障管理
　　附录 中华人民共和国社会保险法
　　后记

　　    潘锦棠，男，1957年1月出生于上海，祖籍浙江慈溪。经济学博士，中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师。主要讲授“社会保障学”、“社会保险学”和“劳动社会学”等课程，主要研究领域为劳动与社会保障，女性就业与福利。曾是美国哈佛大学社会学系（2005年9月～2006年7月，获富布赖特基金资助）和加拿大渥太华卡尔顿大学公共管理学院（1993年8月～1994年8月）访问学者。曾于2003年和2009年两次获得国家社会科学基金。主编的《劳动与职业社会学》（红旗出版社出版）获国家教育委员会优秀教材奖。在《中国社会科学》、《管理世界》和《中国人民大学学报》等学术刊物上发表论文数十篇。

　　    《新世纪高等学校教材·公共管理核心课系列教材：社会保障学概论》系统地阐述了社会保障的起源与发展，介绍了中外社会保障的历史沿革和改革现状，论述了社会保障的基本理论，全面概括了各项社会保障制度的主要内容，并对国外社会保障制度进行了比较分析，探讨了我国社会保障改革发展的方向。《新世纪高等学校教材·公共管理核心课系列教材：社会保障学概论》特点鲜明，内容新颖，论述深刻，体系完整，资料丰富，内容具有前瞻性。尤其是，本教材结合当前社会保障领域的前沿话题，精心挑选多个案例。同时，《新世纪高等学校教材·公共管理核心课系列教材：社会保障学概论》每章还配有关键概念和相应的练习与思考题，有很强的指导性、概括性和启发性，便于学生对课程内容的整体把握。《新世纪高等学校教材·公共管理核心课系列教材：社会保障学概论》适合普通高等学校劳动与社会保障、公共管理与财政、