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　　    《河南省高等师范教育小学教育专业统编教材：小学语文新课程教学法》前三章主要对小学语文新课程整体做一个概括介绍。第一章介绍语文教育发展史和语文新课程理念的确立；第二章主要是解读《语文课程标准》，重点解读三维目标；第三章是关于课程资源的开发利用及新课程小学语文实验教材的介绍。通过前三章内容的学习，可使学生对小学语文新课程在整体上有一个理性的认识。
　　    第四至八章，主要是对小学语文教学五个大方面（识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习）的理论阐释和实践指导。其中每章都编选了新课改教学中产生的具有创新型的有特色的案例，可供学生学习和借鉴。
　　    第九至十二章，主要阐述语文新课程的相关问题，也是语文新课程实施中的热点问题，它们是学习方式变革、语文教学评价、现代信息技术应用、新课程新教师的专业素养等。