我最宝贵的

　　前言
　　Introduction
　　街头巷尾
　　在辽阔的大地上
　　往西，再往西......
　　遥远的国度
　　青年人教育---世界因此不同
　　国际视野与公民教育的有效途径
　　---[我最宝贵的]调查活动
　　怎样作社会调查
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　　    如果有人问什么是你生活中最宝贵的，你会怎样回答呢？是否想到一些物件？一些你买过或者想买的东西？还是一些人？
　　    1998年，香港乐施会职员访问过几个中国西南部的农民，问他们最宝贵或最珍贵的是什么？原因是什么？这是了解当地居民生活中最重要的事的一种途径，也是一种有用的教育工具，让身处富裕地区的居民认识贫穷问题。
　　    2002年，上海爱的教育研究会发现这个意念很有趣并很有启发性，便组织少量学生干部到安徽、江西和延安作一次试探性的调查，结果出奇地好。于是在2002年和2003年寒假，又分别有近三万和十万名学生，在全国各地进行第二次和第三次“我最宝贵的”调查……

　　前言
　　Introduction
　　街头巷尾
　　在辽阔的大地上
　　往西，再往西......
　　遥远的国度
　　青年人教育---世界因此不同
　　国际视野与公民教育的有效途径
　　---[我最宝贵的]调查活动
　　怎样作社会调查
　　Talking with Youth in China Against
　　Poverty,and for Equity
　　[人间丛书]出版缘起
　　乐施会
　　上海爱的教育研究会
^ 收 起　　

　　    如果有人问什么是你生活中最宝贵的，你会怎样回答呢？是否想到一些物件？一些你买过或者想买的东西？还是一些人？
　　    1998年，香港乐施会职员访问过几个中国西南部的农民，问他们最宝贵或最珍贵的是什么？原因是什么？这是了解当地居民生活中最重要的事的一种途径，也是一种有用的教育工具，让身处富裕地区的居民认识贫穷问题。
　　    2002年，上海爱的教育研究会发现这个意念很有趣并很有启发性，便组织少量学生干部到安徽、江西和延安作一次试探性的调查，结果出奇地好。于是在2002年和2003年寒假，又分别有近三万和十万名学生，在全国各地进行第二次和第三次“我最宝贵的”调查……