南京大学建筑与城市规划学院建筑系:教学年鉴(2010-2011)

目 录内容简介
本课程的主要任务是让原本没有任何绘画基础和设计概念的建筑专业新生,在进入建筑学的专业学习之前,通过接触艺术院校设计学院的艺术设计基础课程,培养学生基础性的造型表达能力和设计思维能力。教案的基本构架借鉴了完善的艺术设计基础课程,并结合建筑设计专业的专业特色,将艺术感受和造型表达作为教学的重点。课程总体分为三个阶段,也是艺术设计基础课程中最为基础的三个方面,每个阶段有其特定的认知对象和表达方法,具体通过相应的课题来实现理论与实践的结合,使得学生能够迅速适应从高中学习到大学设计专业学习的转型,为进入建筑设计专业学习掌握一定的设计表达能力和提高一定的美学修养打下坚实的基础。
教学的每个阶段既相对独立也相互作用,融会贯通才是打开设计之门的钥匙。设计基础课程重要的在于引导学生通过动脑想和动手做,体会从思维概念到设计表达的一般法则。
教学的每个阶段既相对独立也相互作用,融会贯通才是打开设计之门的钥匙。设计基础课程重要的在于引导学生通过动脑想和动手做,体会从思维概念到设计表达的一般法则。
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