植物细胞组织培养/面向21世纪课程教材

　　1 绪论
　　1.1 植物细胞组织培养的一般概念
　　1.2 植物细胞组织培养的发展简史
　　1.2.1 探索阶段
　　1.2.2 奠基阶段
　　1.2.3 迅速发展阶段
　　1.3 植物细胞组织培养在农业中的作用
　　1.3.1 在植物育种上的应用
　　1.3.2 在植物脱毒和离体快繁上的应用
　　1.3.3 在次生代射产物生产上的应用
　　1.3.4 在植物种质资源保存和交换上的应用
　　1.3.5 在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用
　　2 植物细胞组织培养的基本技术
　　2.1 基本设备
　　2.1.1 无菌室、超净工作台
　　2.1.2 用具
　　2.1.3 小型器具
　　2.1.4 仪器
　　2.1.5 培养室
　　2.2 培养基
　　2.2.1 培养基的主要成分
　　2.2.2 培养基的制备
　　2.3 外植体
　　2.3.1 外植体的种类
　　2.3.2 外植体的消毒
　　2.3.3 外植体的培养
　　2.4 培养条件
　　2.4.1 温度
　　2.4.2 光照
　　2.4.3 通气
　　2.4.4 湿度
　　2.5 继代培养
　　2.5.1 继代培养
　　2.5.2 体细胞无性系变异
　　2.5.3 玻璃化
　　3 植物组织器官培养
　　3.1 器官形成
　　3.1.1 概念
　　3.1.2 愈伤组织诱导
　　3.1.3 器官分化
　　3.1.4 外植体的器官发生途径
　　3.1.5 影响器官分化的因素
　　3.1.6 试管苗的驯化
　　3.2 体细胞胚胎发生
　　3.2.1 概念与特点
　　3.2.2 体细胞胚发生的途径及类型
　　3.2.3 体细胞胚发生的机制
　　3.2.4 影响体细胞胚胎发生的因素
　　3.3 胚培养
　　3.3.1 胚培养的意义
　　3.3.2离体胚培养的发育方式
　　3.3.3 胚培养方法
　　3.4 胚乳培养
　　3.4.1 胚乳培养的意义
　　3.4.2 胚乳培养的方法
　　3.5 离体授粉
　　3.5.1 离体授粉的概念
　　3.5.2 离体授粉的方法
　　3.5.3 影响离体授粉的因素
　　3.6 人工种子
　　4 茎尖分生组织培养
　　5 单倍体细胞培养
　　4 茎尖分生组织培养
　　5 单倍体细胞培养
　　7 原生质体的分离和培养
　　8 体细胞杂交
　　9 体细胞无性系变异
　　10 植物离体繁殖技术
　　11 种质离体保存
　　12 植物遗传转化
　　附表
　　参考文献

　　    《面向21世纪课程教材：植物细胞组织培养》是国家教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革04-13项目研究成果。
　　    植物细胞组织培养既是植物遗传工程的基础和关键环节之一，也是一种实用性极强的高新技术，已经发展成为植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、生物科学类等各专业本科生的重要课程。开设《面向21世纪课程教材：植物细胞组织培养》课程，是当今生命科学飞速发展的要求，也是学生今后实际工作的迫切需要。
　　    《面向21世纪课程教材：植物细胞组织培养》全面、系统地介绍了植物细胞组织培养的基本概念、基本原理、基本操作技术、研究方法等，较全面地反映了国内外最新研究成果，信息量大，概念准确，图文并茂，技术方法详细具体，实用性较强。