语文同步学案：8年级（上册）（配人教版）（附试卷、参考答案）
目 录内容简介
《语文同步学案：8年级（上册）（配人教版）（附试卷、参考答案）》以学习过程为编写线索，力求在内容和结构方面全面反映语文学科的学习过程和学习特点。因此，我们对每单元的课文进行了整合，把它们分成“精读”、“导读”、“自读”三种类型的课文。
“精读”课文主要是经典，它以提高你的文学、文化素养为主要目标，力求让你对作品有彻底、清晰、明确的领会，学习经典的丰厚蕴涵，了解和欣赏经典。你要用足够的时间来保证这类课文的学习，一般安排2-4课时。
“导读”课文是以教会你学会阅读为主要目的，主要是阅读方法、技能策略的学习。要善于从“导读”课文中找出共同的法则，掌握阅读方法。安排1～2课时学习。
“自读”课文是为你自学提供指导，主要培养你的语文自学能力。安排1课时学习即可。在此我们还安排了名著阅读，希望你在与文学大师的对话中受到更多的熏陶。
每篇课文，我们都设计了学习目标、课前自学、课堂学习、课后练习（导读、自读课文则为名著阅读）四个学习环节，每一单元还设计了单元测评。书后另附有答案精析。相信这样的单元体例更符合你的学习心理，相信你在此学案指导下能更好地掌握语文知识，培养语文技能，提高语文素养。
“精读”课文主要是经典，它以提高你的文学、文化素养为主要目标，力求让你对作品有彻底、清晰、明确的领会，学习经典的丰厚蕴涵，了解和欣赏经典。你要用足够的时间来保证这类课文的学习，一般安排2-4课时。
“导读”课文是以教会你学会阅读为主要目的，主要是阅读方法、技能策略的学习。要善于从“导读”课文中找出共同的法则，掌握阅读方法。安排1～2课时学习。
“自读”课文是为你自学提供指导，主要培养你的语文自学能力。安排1课时学习即可。在此我们还安排了名著阅读，希望你在与文学大师的对话中受到更多的熏陶。
每篇课文，我们都设计了学习目标、课前自学、课堂学习、课后练习（导读、自读课文则为名著阅读）四个学习环节，每一单元还设计了单元测评。书后另附有答案精析。相信这样的单元体例更符合你的学习心理，相信你在此学案指导下能更好地掌握语文知识，培养语文技能，提高语文素养。
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