管理学基础

　　模块一 管理与管理者
　　学习任务一 认知管理
　　学习任务二 如何做管理者
　　模块二 管理思想与管理理论
　　学习任务一 中外早期的管理思想
　　学习任务二 西方管理思想
　　学习任务三 现代管理理论
　　模块三 计划
　　学习任务一 决策
　　学习任务二 计划
　　学习任务三 计划方法
　　学习任务四 目标管理
　　模块四 组织工作
　　学习任务一 设计组织结构
　　学习任务二 职权分配
　　学习任务三 人员配备
　　模块五 领导
　　学习任务一 初识领导
　　学习任务二 领导理论
　　学习任务三 领导艺术
　　学习任务四 有效激励
　　学习任务五 有效沟通
　　模块六 控制
　　学习任务一 控制的职能
　　学习任务二 有效控制
　　学习任务三 控制技术与方法
　　模块七 创新
　　学习任务一 认识创新
　　学习任务二 创新的内容和过程
　　学习任务三 创新性思维

　　    《管理学基础》以“理论必需、够用为度，重在技能训练”为原则，以“激发管理兴趣、夯实管理基础、提升管理素质、培育管理能力”为宗旨，按照任务驱动模式进行编写。在编写过程中，对于内容的取舍与安排，力求理论联系实际，博采众长，并注意知识的更新，充分吸收国内外先进的经验和最新管理研究成果；在编写形式上，力求探索一种“知识讲授、技能培养、寓教于乐”的新型教材模式；在正文部分，力求做到基础理论与应用能力相结合，从管理实际问题出发，帮助学生确立发现问题、分析问题、解决问题的研究型学习方法。根据管理问题提出学习任务，以“从概念到技能”的方式组织知识内容，章末再以“案例分析”和“管理游戏”等形式深化思考。这是一本内容、体例新颖，既能反映管理基本理论及最新研究成果，又注重实践性与趣味性；既便于教学，又方便学生自学；概念清晰，层次分明，实用性强的管理实务教材。