高职高专“十一五”规划教材：数控机床结构与维修

　　任务一 数控机床的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务二 加深对数控机床的理解
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务三 数控系统参数备份与恢复
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务四 数控机床电气系统的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务五 数控车床的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　四、知识拓展
　　想一想
　　做一做
　　任务六 数控铣床的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　四、知识拓展
　　想一想
　　做一做
　　任务七 数控加工中心的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　四、知识拓展
　　想一想
　　做一做
　　任务八 数控电火花线切割机床的认知
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务九 数控机床安装调试与验收
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务十 数控机床维护与安全操作
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　任务十一 数控机床的故障处理
　　一、能力目标
　　二、任务说明
　　三、相关知识
　　想一想
　　做一做
　　附录
　　附录一 FANUC-OTC系统报警清单
　　附录二 SINUMERIK840D系统报警清单
　　附录三 英汉对照常用数控机床维修词汇表
　　参考文献

　　    根据教育部数控技能型紧缺人才的培养、培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的，主要内容包括数控机床的基本工作原理，数控机床典型的机械结构、数控系统、电气系统、数控机床的安装、精度检验及使用与维护等。
　　    《数控机床结构与维修》作者所在学校的数控技术专业是教育部高等职业教育示范性院校的国家级示范专业，他们在编写过程中，完全贯彻新的国家标准，并且采用“基于工作过程的项目教学法”，集“教、学、做”于一体，运用情景教学法，使学生在学习过程中身临其境，培养学生的动手及解决数控机床故障的能力。《数控机床结构与维修》注重解决数控机床故障排除和维护的实际问题，本着“应用为主，理论够用”的原则，着力于激发学生的学习兴趣，力争做到图文并茂、通俗易懂、易教易学。