孩子，我愿意聆听

　　第一章 创造有价值的谈话
　　孩子需要的谈活
　　谈话的准备
　　正确的态度
　　适宜的时间
　　适当的地点
　　双方的身心状况
　　双方的关系进展
　　谈话的技巧
　　技巧一 同理
　　技巧二 关注
　　技巧三 问话
　　技巧四 确认
　　技巧五 指认情绪
　　谈话范例
　　第二章 50句问话
　　25句谈天问活
　　25句谈心问话
　　附录 了解谈话对象
　　各年龄层孩子的特征
　　孩子的心理社会发展
　　孩子的情绪发展
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　　李贤国，儿童教育专业出身，国家二级心理咨询师，认证“家庭教育专业人员”，台北市阳明全人关爱协会主任暨协谈部督导，彩虹爱家生命教育协会讲师，真善美幼儿教育协会讲师，北京红十字会心灵阳光工程讲师，马来西亚文桥传播中心生命花园讲师，从事儿童工作20多年，有丰富的儿童咨询辅导经验，常被邀请担任亚洲多国教养机构的讲员和培训师。深知和孩子的互动不是使用技巧灌输知识、不是运用方法纠正错误行为，而是用生命陪伴，用心和他们建立关系，尽力了解他们的需求。是一位悉心养育了3个优秀儿子的好妈妈，有一位全力支持她的好丈夫。作者结合自身教养经验和专业知识，用实用浅显的口袋书形式，给爱孩子却有些无所适从的父母和教养者随时随地的专业帮助。
　　 

　　《孩子，我愿意聆听》的前半部分深入浅出地剖析了进行有意义的谈话需要做的准备，以及极为实用的谈话技巧。因为作者李贤国有丰富的咨询会谈经验，她所提炼出的技巧，是简单易懂又有效的。但同时又非常发人深省：父母需要放下自己的所谓焦虑所谓资深所谓优越，通过谈话和聆听孩子，让关爱与信任直抵孩子的内心，最终帮助孩子了解自己、接纳自己，学会用正确的态度面对外在困难与内在需求。后半部分提供的与儿童谈天、谈心的50句问话，层层深入，看似平常，其实包含了高度的专业技能。