心理学研究方法（第2版）

　　第一编 心理学研究基础
　　第一章 心理学与科学
　　第一节 心理学的性质
　　第二节 心理学的科学研究
　　第三节 心理学研究的伦理问题
　　第二章 选题与取样
　　第一节 选题
　　第二节 查阅文献
　　第三节 取样
　　第三章 假设与解释
　　第一节 心理学研究的范型
　　第二节 理论与假设
　　第三节 解释
　　第四章 测量
　　第一节 测量及其层次
　　第二节 测量的效度
　　第三节 测量的信度
　　第四节 误差
　　第二编 心理学研究设计
　　第五章 真实验设计
　　第一节 单因素完全随机设计
　　第二节 多因素完全随机设计
　　第三节 单因素随机区组设计
　　第四节 多因素随机区组设计
　　第六章 准实验设计
　　第一节 单组准实验设计
　　第二节 多组准实验设计
　　第三节 其他类型的准实验设计
　　第七章 非实验设计（Ⅰ）
　　第一节 单组后测设计
　　第二节 单组前测后测设计
　　第三节 固定组比较设计
　　第四节 事后回溯设计
　　第八章 非实验设计（Ⅱ）
　　第一节 访谈研究设计
　　第二节 问卷研究设计
　　第三节 个案研究设计
　　第四节 跨文化研究设计
　　第九章 质的研究设计
　　第一节 质的研究概述
　　第二节 质的研究设计要素
　　第三节 研究设计的模式与论证
　　第四节 质的研究表现形式
　　第三编 资料的统计分析与SPSS应用
　　第十章 统计检验的数据准备
　　第一节 资料的量化和录入
　　第二节 资料的初步整理
　　第三节 利用SPSS进行描述统计
　　第十一章 研究设计的SPSS统计分析
　　第一节 常用统计检验法的SPSS应用
　　第二节 关联推断
　　第三节 组间比较的统计分析
　　第四节 多因素及重复测量方差分析
　　第十二章 数据化简技术——因素分析法
　　第一节 因素分析原理概述
　　第二节 因素分析的步骤
　　第三节 斜交旋转和因子值应用
　　第四编 研究的综合与交流
　　第十三章 研究的综合——元分析
　　第一节 元分析的一般问题
　　第二节 元分析的基本过程
　　第十四章 研究报告的撰写与交流
　　第一节 研究报告概述
　　第二节 研究报告各要素的写作
　　第三节 报告的交流
　　附录：研究报告样例
　　参考文献

　　黄希庭（1937-），西南大学资深教授、博士生导师，首届国家级教学名师奖获得者。现任校学术委员会和学位委员会副主任，国家重点学科西南大学基础心理学学术带头人，曾任中国心理学会第七届和第八届副理事长兼教学工作委员会主任，国务院学位委员会第五届心理学学科评议组召集人，全国博士后管委会第六届专家组成员教育学组召集人。已出版教材、专著、译著50余部，发表学术论文300余篇。有四本教材获教育部高等学校优秀教材一、二等奖，两项科研成果获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果一、二等奖。被国务院授予“全国先进工作者”称号，被重庆市委、市政府授予“重庆直辖10年建设功臣”称号。
　　张志杰（1973-），博士，河北师范大学教育学院教授。已合著。合译著作5部，发表学术论文40余篇。主要从事时间认知以及时间维度上的个体差异研究。

　　《心理学研究方法（第2版）》大致可以划分为两大类：一类是客观的统计归纳，另一类是主观的诠释演绎。作为一本导论性质的教材，我们根据心理学的传统和当代的主要研究取向，大多数章节阐述的是客观的统计归纳方法，另外也有一些章节（如第三章、第八章第三节、第九章）涉及主观的诠释演绎方法。按照目前《心理学研究方法（第2版）》教科书所公认的一般原理、技术技巧、程序指导等，我们简明扼要地论述了心理学的研究基础、研究设计、统计分析及研究的综合与交流等基本内容。《心理学研究方法（第2版）》自2005年出版以来，得到了广大教师和学生的认可，很多高校都把它作为本科生的“心理学研究方法”课程教材或参考书；2008年被批准为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。