经济学的悬赏

　　出版前言
　　序
　　第一篇 100万元人民币悬赏经济学高手
　　1. 错误的微观经济学
　　2. 宏观经济学的“悖论”
　　3. 我对中国经济最高决策者的建议
　　第二篇 北京大学中国经济研究中心论坛上的讨论（2003.7.25～2004.7.16）
　　1. 初会“to huxx”和“马夫人”
　　2. 与网友“沉静海”的讨论
　　3. 与网友“jyc000”的讨论
　　4. 与网友“flyingbird”的讨论
　　5. 与网友“非典型”的讨论
　　6. 与网友"zhong”的讨论
　　7. 与网友“舍不得”的讨论
　　8. 与网友"kkkky"的讨论
　　9. 与网友“好年华”的讨论
　　10. 网友“5”的评论
　　11. 与网友“GaryHe”的讨论
　　12. 与网友aidi—detltschland”、“走在路上”的讨论
　　13. 与网友“绝对安静”的讨论
　　14. 与网友“llee"的讨论
　　15. 与“议宣”、“zhollxiao"的讨论
　　16. 与网友“zhouxiao"的讨论
　　17. 与网友“3×3=9”的讨论
　　18. 与网友“阿名”、“zhouxiao"的讨论
　　19. 网友"zhotlyan212212”来了
　　20. 谢谢“川流”的鼓励
　　21. 与网友"Eating Noodles"的讨论
　　22. 与网友“若言”的讨论
　　23. 与网友“D011steak”的讨论
　　24. 与网友“答案”的讨论
　　第三篇 北京大学中国经济研究中心论坛上的讨论（2004.7.16至今）
　　1. 与中国社科院专家论道
　　2. 网友“ccggqq”的评论
　　3. 网友“黑洞”的评论
　　4. 与网友“阿名”的讨论
　　5. 与网友“shangwenz”的讨论
　　6. 与网友“司马若谷”的讨论
　　7. 与网友“独思者”的讨论
　　8. 与网友“Zhang Fan”的讨论
　　9. 与网友“crock”的讨论
　　10. 与网友“zhotJyan212212”的讨论
　　11. 与网友“mgymgy”的讨论
　　12. George Soros和一般均衡理论
　　13. 与网友“jj03218”的讨论
　　14. 与网友“davidshtJ”的讨论
　　15. 与网友"airwaIN”的讨论
　　16. 谢谢网友“dreamboy314”的关注
　　17. 网友“lifeilove”和"acuneal”来了
　　18. 与网友“经济学思想者”等的讨论
　　第四篇 强国论坛上的讨论
　　1. 与网友“缪论”兄的讨论
　　2. 和网友“左ye"的讨论
　　3. 和网友“台湾知青1”的讨论
　　4. 和网友“议宣”的讨论
　　5. 和网友“迷未来”的讨论
　　6. 与网友“全世界人民”的讨论
　　第五篇 朋友论坛上的讨论
　　第六篇 论坛残简
　　1. 引进外资要当心战略陷阱
　　2. 企业家们的集体犯罪和经济学家们的集体失声
　　3. 国家应对网络游戏业课以惩罚性重税
　　4. 政府官员：注意一下农村孩子的“自律性退学”问题
　　5. 中国的教育务必坚持走平民化的道路
　　6. 高等教育收费应切一刀：全部减半
　　7. 阻碍中国崛起的魔咒
　　8. 人民币需要贬值30％～50％
　　9. 贱卖徐工？！
　　10. 如何正确地评估净资产为零的公司的价值
　　11. 穷人的孩子，你的未来不是梦

　　    俞忠华，1985年入读复旦大学，1990年获理学学士学位，同年入读华东师范大学数学系，1993年获经济学硕士学位，1999年获美国CFA协会CFA证书。1993年加盟上海万营证券有限公司，历任分析师、交易员、投资经理等职：1995年加盟君安证券有限公司，创建君安证券国际业务部；1996年加盟瑞士联合银行（UBS），任职授权官员，从事企业融资工作，1997年加盟美国培基证券公司，任首席代表、割总裁，全面协调公司在大陆的研究、销售、企业融资和战略合作等工作：2002年加盟霸菱亚洲投资公司，任执行董事，支持霸菱亚洲对大陆公司的直接投资。2005年作为创始合伙人和朋友们一起创立今日资本集团，并作为第一个由中国人创办的独立直接投资公司成功从国际最优秀的投资机构募集了今日资本的第一个直接投资基金。2007年4月加盟某国有企业。

　　    《经济学的悬赏》一书忠实地记录了俞忠华先生和诸位网友认真讨论“经济学一般均衡理论的有效性”的问题，作者希望中国的经济改革少走弯路的爱国之情时时跃然纸上。学术争论是推动学术进步的有效方式。一位网友说，知识本来就像一颗切面万千而面面闪烁着智慧光芒的钻石，任何定于一尊的想法都是偏颇的，任何从一而终的行为也都是幼稚的。另一位网友说，思想的意义不在于一定要坚持自己的观点反驳他人，而在于有一种开放的心态受益于脑力激荡，使我们能更深入全面地思考问题，去接近事物的本质。《经济学的悬赏》一书适合于经济学相关专业学生、经济学研究人员，以及企事业单位管理人员参阅。