高中语文新教材文言文译注（高中2年级）
目 录内容简介
《高中语文新教材文言文译注（高中2年级）》所用篇目完全依照最新版的高中语文教材中古代诗文的篇目，考虑到同学们在学习过程中的实际需求，我们在编写过程中突出了以下几个特点：
一、全面 二、细致 三、求新
有些注释条目，本书没有采用单一的说法，而是给出了两种解释，这是我们的一种尝试，同学们在阅读的时候也可以把不同的解释对照着来看，选出自己认可的一种。这样做的目的是告诉同学们，学习是一个思考，判断的过程，不要只死记硬背。
本书的编写体例采用了分段注释，段通译的方式，使文章各段的原文、注释、译文成为一个整体，更便于同学们阅读、检索。
除了在读的高中学和，本书也适宜那些具有同等学力的语文爱好者学习、阅读文言文使用。
一、全面 二、细致 三、求新
有些注释条目，本书没有采用单一的说法，而是给出了两种解释，这是我们的一种尝试，同学们在阅读的时候也可以把不同的解释对照着来看，选出自己认可的一种。这样做的目的是告诉同学们，学习是一个思考，判断的过程，不要只死记硬背。
本书的编写体例采用了分段注释，段通译的方式，使文章各段的原文、注释、译文成为一个整体，更便于同学们阅读、检索。
除了在读的高中学和，本书也适宜那些具有同等学力的语文爱好者学习、阅读文言文使用。
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