《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题实验教材·小学生语文：阅读与作文双效训练（2年级）

　　第一章 
　　主题1词语宝宝的故事--表示秋冬的词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拔
　　操练厅
　　主题2词语宝宝的故事--表示颜色的词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题3词语宝宝的故事--表示声音的词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题4词语宝宝的故事--表示数量的词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题5和句子交朋友--用叹号、问号写句子
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题6和句子交朋友--认识“把”字“被”字句
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题7借助图画读懂词句
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题8结合上下文理解词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题9学习边读边画
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题10学习边读边写
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题11学习边读边想象
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　同步迁移
　　拓展提升
　　B写话园地
　　经典屋
　　写作点拨
　　操练厅
　　主题12阅读与作文高效检测
　　A积累运用
　　B阅读感悟
　　C习作天地
　　第二章 主题1词语宝宝的故事--表示春夏的词语
　　A阅读驿站
　　目标解读
　　参考文献

　　    严敬群，语文教学研究专家，中央教科所兼职教研员，国家基础教育实验中心学术专家，教育部“十一五”规划课题负责人。在100多家国家级、省级专业报刊上，发表各类教育教学研究文章数百篇，有系列作品被专业报刊转载。策划和主编各类中小学教学辅导用书、青少年读物、工具书等100多套，主编教育部课题实验教材3套。其中5套图书荣获“全国优质教育成果图书类一等奖”，考场作文类图书和学生阅读类图书在全国产生了很大的影响，中央电视台、新浪网、新华网做过重点推介。其图书策划思路新颖而实用，已经形成具独特的个人风格，得到全国师生的普遍赞誉。

　　    《课题实验教材·小学生语文：阅读与作文双效训练（2年级）》结合上下文或生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、预言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。