面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：车身控制系统检修

　　学习情境1  汽车电控空调系统的检测与修复
　　【知识要求】
　　任务1  电控空调制冷系统不制冷故障的检测与修复
　　任务2  电控空调系统无暖风故障的检测与修复
　　学习情境2汽车舒适性控制系统的检测与修复
　　【知识要求】
　　任务1  电动车窗不动故障的检测与修复
　　任务2  电动座椅不能调整故障的检测与修复
　　任务3  电动天窗不动故障的检测与修复
　　任务4  电动后视镜不能调整故障的检测与修复
　　任务5  巡航控制系统不起作用故障的检测与修复
　　学习情境3  中控门锁与防盗系统的检测与修复
　　【知识要求】
　　任务1  中央门锁控制系统工作不正常故障的检测与修复
　　任务2  汽车防盗系统不起作用故障的检测与修复
　　学习情境4汽车多媒体影音系统的检测与修复
　　【知识要求】
　　任务1  汽车电子仪表系统故障的检测与修复
　　任务2  汽车音响系统故障的检测与修复
　　任务3  汽车全球卫星定位系统的安装与调试
　　学习情境5  车身安全防撞系统的检测与修复
　　【知识要求】
　　任务1  汽车安全气囊系统的检测与修复
　　任务2  汽车电子防撞系统的检测与修复
　　参考文献

　　    根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，高等教育要提高人才培养质量，加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设；要深化教学改革，支持学生参与科学研究，强化实践教学环节，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。
　　    汽车工业作为国民经济的支柱产业，近几年发展迅速。随着汽车保有量的增加和汽车电子控制技术的发展，汽车车身控制系统近几年发展迅速。这就要求汽车专业技术人员对日益更新的新技术与新结构有更深刻的了解。正是为了满足这一需求，编者根据多年的教学、科研实践经验，编写了《车身控制系统检修》教材。《面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：车身控制系统检修》理论与实践并重，将教学内容项目化，内容设计以汽车制造、汽车维修行业职业岗位能力培养为重点，着重培养汽车行业从业人员的综合职业能力和职业素养。