模拟电子技术实验与课程设计

　　第1章 模拟电子技术基础知识
　　1.1 常用元器件的识别与使用
　　1.1.1 电阻元件
　　1.1.2 电容元件
　　1.1.3 电感元件
　　1.1.4 半导体二极管、三极管
　　1.1.5 半导体集成电路应用常识
　　1.2 常用电子仪器的使用
　　1.2.1 万用表
　　1.2.2 双踪示波器
　　1.2.3 信号发生器
　　1.2.4 数字交流毫伏表
　　第2章 模拟电子技术的基本测量方法
　　2.1 概述
　　2.1.1 测量方法的分类
　　2.1.2 测量方法的选择
　　2.2 电压、电流测量
　　2.2.1 电压的测量
　　2.2.2 电流的测量
　　2.3 阻抗的测量
　　2.3.1 输入电阻的测量
　　2.3.2 输出电阻Ro的测量
　　2.4 增益及幅频特性的测量
　　2.5 测量误差分析与处理
　　第3章 模拟电子技术实验
　　3.1 实验的目的、意义和要求
　　3.2 实验项目
　　3.2.1 晶体管共射单级放大器
　　3.2.2 射极输出器（共集电极电路）
　　3.2.3 两级放大电路
　　3.2.4 负反馈放大电路
　　3.2.5 差动放大电路
　　3.2.6 集成运算放大器的线性应用
　　3.2.7 集成运算放大器的非线性应用--电压比较器
　　3.2.8 互补对称0TL功率放大电路
　　3.2.9 集成的功率放大电路
　　3.2.10 RC正弦波振荡器
　　3.2.11 整流滤波稳压电路
　　3.2.1 2集成稳压电路
　　第4章 模拟电子技术课程设计
　　4.1 课程设计的目的、意义和要求
　　4.2 课程设计的步骤
　　4.3 课程设计项目
　　4.3.1 单级低频放大电路设计
　　4.3.2 集成直流稳压电源设计
　　4.3.3 集成功率放大器设计
　　4.3.4 0TL功率放大器设计
　　4.3.5 楼道路灯开关电路设计
　　4.3.6 函数信号发生器设计
　　4.3.7 音响放大器设计
　　附录
　　参考文献

　　    《模拟电子技术实验与课程设计》作为学生模拟电子技术实验与课程设计的参考教材，目的是使学生在实验、课程设计中有书可依、有据可查，减少模拟电子技术课内实验与课程设计实验中的盲目性。既是学生学习基本技能和制作工艺的入门指导，又是启迪学生科技创新思维的开端。 
　　    《模拟电子技术实验与课程设计》可作为高职学校电子类、电气类、通信类和其他相近专业的实验教材和课程设计参考用书。