中国家庭研究(第6卷)

目 录内容简介
《中国家庭研究(第6卷)》以4个非西方国家的教科书为研究案例,来检视这些书在解释家庭的核心概念中有哪些不同的意识形态源,以及这些竞争性的意识形态源对教科书的写作造成了哪些困难。本研究所选择的4个社会(匈牙利、日本、中国和中国台湾地区)代表了非西方国家区域中最发达的两个地区(东欧和东亚),在家庭社会学教科《中国家庭研究(第6卷)》产生后现代范式转向的可能性较大。基于前面对假设的论述,本文将展示因为这4个社会环境中可得意识形态源的不同,所以后现代转向有不同的呈现。
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