21世纪高等院校会计学专业精品系列案例教材：会计管理信息系统（第2版）

　　第一章 信息技术与企业管理信息系统
　　第一节 信息社会与新经济时代
　　第二节 现代信息技术概述
　　第三节 信息化和信息资源
　　第四节 计算机管理信息系统
　　第五节 计算机管理信息系统的发展史
　　案例
　　思考题
　　第二章 会计信息系统总论
　　第一节 会汁信息系统概述
　　第二节 会计信息系统的1SCA模型
　　第三节 会计信息系统的总体结构
　　第四节 网络财务报告和XBRL报告语言
　　思考题
　　第三章 总账与报表子系统
　　第一节 总账子系统概述
　　第二节 总账子系统初始设置
　　第三节 会计凭证处理
　　第四节 日常账簿输出与管理
　　第五节 辅助核算与管理
　　第六节 期末业务处理
　　第七节 会计报表处理
　　案例
　　思考题
　　第四章 固定资产管理子系统
　　第一节 固定资产管理子系统概述
　　第二节 固定资产管理子系统初始设置
　　第三节 固定资产管理的日常业务处理
　　第四节 账表输出
　　案例
　　思考题
　　第五章 工资管理子系统
　　第一节 -资管理子系统概述
　　第二节 工资管理予系统初始设置
　　第三节 工资管理的日常业务处理
　　第四节 账表输出
　　案例
　　思考题
　　第六章 采购与应付管理子系统
　　第一节 采购与应付管理子系统概述
　　第二节 采购与应付管理子系统初始设置
　　第三节 采购管理的日常业务处理
　　第四节 应付账款核算
　　第五节 账表输出和统计分析
　　案例
　　……
　　第七章 销售与应收管理子系统
　　第八章 库存与存货管理子系统
　　第九章 成本管理子系统
　　第十章 预算管理子系统
　　第十一章 会计信息系统控制
　　第十二章 会计信息系统审计
　　综合案例
　　主要参考文献

　　    杨周南，教授，是我国第一批数学信息论方向的研究生，现执教于财政部财政科学研究所研究生部，也是我国第一位会计电算化的博士生导师，曾任北京市计算中心总工程师，多家软件公司的高级顾问和独立董事等职；研究领域和成果涉及概率论、数学信息论、决策模型、软件工程、会计信息化和企业信息化等，现在主要从事财务和企业信息化技术的方法学和发展策略研究，有丰富的教学与组织大型软件开发的实践经验。在新世纪中，杨教授还领衔编写了会计管理信息系统等教材，作为我国新世纪系列会计学教材的一部分。

　　    飞速发展的信息技术对传统的会计工作带来了机遇和挑战。目前，大学会计专业的学生既需要学习大工业时代传统会计学，更需要获取信息时代会计专业人员所应具备的知识和技能。因此，《21世纪高等院校会计学专业精品系列案例教材：会计管理信息系统第2版》的写作目的主要是为大学会计学本科学生提供一本学习信息技术和会计信息系统的教材。自20世纪中后期以来，随着信息社会和新经济时代的到来，特别是经济全球化市场的形成，使企业处于十分剧烈的竞争环境中，也给会计工作提出了更高的要求。为此，大学会计学本科学生应熟练掌握会计信息系统的应用。
　　    长期以来，我国称现代信息技术或计算机技术应用于会计工作为会计电算化，有许多学者对此名称提出质疑，认为这种说法降低了现代信息技术应用于会计工作中的作用，也不能全面地涵盖其内容；会计电算化只是一个为公众识别和引用的记号而已，其重要性远不如其内涵是什么更为重要。进入21世纪，为了向大学会计系本科学生提供一本具有全新理念的教材，我们对会计电算化工作的内涵或称会计电算化的体系结构进行了深入的思考。我们认为，会计电算化工作的内涵应由三大部分组成：其一，建立和实施在现代信息技术或计算机技术环境中的会计信息系统（AIS）；其二，为了确保AIS的有效运作，为会计管理工作提供高质量的信息服务，必须建立有效、健全的信息系统的内部控制，即信息系统控制和有关制度的建设；其三，为了确保和审查内部控制制度的有效执行，必须开展对AIS及其内控制度的审计，以最终达到对AIS安全、可靠、有效和高效使用的目的。