高校公共课精品教材：大学语文

　　第一单元 中国现当代文学
　　新诗五首
　　海韵
　　春
　　白玉苦瓜
　　感谢父亲
　　9·11心理报告
　　伤逝
　　追悼志摩
　　鸭窠围的夜
　　闲人
　　鲜血梅花
　　原野（第二幕节选）
　　第二单元 中国古代文学
　　古诗六首
　　将仲子
　　国殇
　　迢迢牵牛星
　　客至
　　望江南·超然台作
　　【南吕·一枝花】杭州景
　　子路曾皙冉有公西华侍坐
　　游侠列传
　　送李愿归盘谷序
　　破幽梦孤雁汉宫秋（第三折）
　　林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊（节选）
　　闹樊楼多情周胜仙（节选）
　　第三单元 外国文学
　　真相大白
　　舞会以后
　　初见世面（节选）
　　在法的门前
　　装疯
　　《吉檀迦利》三则
　　第四单元 语言运用
　　文心雕龙·章句（节选）
　　略论语言形式美
　　语文漫谈四则
　　文风问题杂感
　　语句次序
　　重复得好
　　节律压倒结构
　　谈朱自清的散文
　　国学精魂与现代语学
　　第五单元 人文视野
　　演讲词二则
　　一为学与做人
　　二敬业与乐业
　　“我善养吾浩然之气”：道德与生命
　　西湖七月半
　　足球与人生感悟
　　我们是世界的看管者
　　附录
　　中华人民共和国国家通用语言文字法
　　标点符号用法

　　    邢福义（1935- ），我国著名语言学家，华中师范大学文科资深教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地语言与语言教育研究中心主任，教育部社会科学委员会委员，国家哲学社会科学研究规划语言学科组副组长，享受国务院政府特殊津贴。
　　    主攻现代汉语语法学，也研究逻辑、修辞、文化语言学和其他问题。发表文章400多篇，出版著作和教材45部（其中个人独著17部）。曾获中国图书奖、国家图书奖提名奖、国家级教学成果奖，并且三次获得中国高校人文社会科学优秀成果一等奖。

　　    《大学语文》特色：《大学语文》编写的基本原则可以概括为“四性”：语文性、人文性、思辨性和包容性。语文性——充实语文知识，增强语文能力，提升语文品格；人文性——展示人文内涵，开阔人文视野，提高人文素养；思辩性——培养学生对语言现象和文学作品的分析探究能力；包容性——在选文上有广泛的涵容面：既兼顾中国和外国，古代和现代，也兼顾诗歌和散文、小说和戏剧，还兼顾语言、文学与文化。