高等学校经济学、金融学类核心课程教材：金融学

　　第1章 金融体系
　　第一节 金融资产
　　第二节 金融市场
　　第三节 金融机构 
　　第四节 金融体系 
　　第2章 财务报表
　　第一节 基本财务报表
　　第二节 财务报表分析
　　第三节 杜邦财务分析体系
　　第四节 财务报表分析的局限性
　　第3章 公司财务计划
　　第一节 财务计划的内容和种类
　　第二节 销售百分比法
　　第三节 外部融资和公司增长
　　第4章 投资决策
　　第一节 三大基本决策及其关系
　　第二节 项目现金流的估算
　　第三节 投资决策的方法
　　第四节 投资决策分析
　　第5章 筹资决策
　　第一节 筹资决策的重要性
　　第二节 权益资本筹集
　　第三节 债务资本筹集
　　第四节 混合性资本筹集
　　第五节 资本成本及其计算
　　第6章 股利决策
　　第一节 股利政策的选择
　　第二节 股利支付方式
　　第7章 资产定价Ⅰ
　　第一节 货币的时间价值
　　第二节 股票估值
　　第三节 固定收益证券定价
　　第8章 资产定价Ⅱ
　　第一节 金融衍生产品概述
　　第二节 远期与远期市场
　　第三节 期货与期货市场
　　第四节 远期与期货定价
　　第五节 互换合约
　　第六节 期权.
　　第七节 金融工程的基本思想
　　第9章 资产组合理论Ⅰ
　　第一节 投资收益与风险的度量
　　第二节 证券组合与分散风险
　　第三节 有效集和最优投资组合
　　第10章 资产组合理论Ⅱ
　　第一节 资本资产定价模型
　　第二节 套利定价模型
　　第三节 效率市场假说
　　第四节 行为金融学
　　第11章 货币概说
　　第一节 货币的职能
　　第二节 货币的特征
　　第三节 货币的种类
　　第四节 货币与信用
　　第五节 货币制度
　　第六节 国际货币制度
　　第12章 货币需求
　　第一节 货币需求概述
　　第二节 货币需求的影响因素
　　第三节 货币需求理论
　　第四节 我国现实中的货币迷失
　　第13章 货币供给
　　第一节 货币供给概述
　　第二节 货币创造机制
　　……
　　第14章 通货膨胀与通货紧缩
　　第15章 中央银行
　　第16章 货币政策
　　第17章 国际收支
　　第18章 国际资本刘东与金融危机
　　参考文献

　　    张亦春，男，汉族，1933年6月生于福建连江，中国著名经济金融学家。1960年毕业于厦门大学政治经济学专业，荣誉博士。曾任厦门大学系主任、经济学院院长。现为厦门大学金融学教授、博士生导师、金融研究所所长、厦门大学国家金融重点学科学术总带头人。曾两次获得教育部高等教育国家级教学成果一等奖，两度获得厦门大学教师最高奖--南强一等奖。
　　    长期致力于我国金融学科的建设与发展，除培养人才外，科研成果甚丰，成果获奖颇多：获国家级一等奖2项，省部级特等奖1项、一等奖4项、二等奖8项。以他为项目组总负责人、主持并亲自参加研究的教育部重点项目《面向21世纪金融学专业课程体系和教学内容改革研究与实践》的最终成果--《金融学专业教育改革研究报告》，被专家鉴定委员会认为：“内容丰富，特色鲜明，是一份高水平的研究报告”，“并且编写出版了一套高水平、高质量、有突破和创新的专业主干课程系列教材”，“具有推广价值”；“该成果属国内首创，在金融教育教学改革方面有重大突破，以张亦春教授为首的课题组成员做出了特殊的贡献”。
　　    许文彬，男，汉族，1975年12月生，福建泉州人，金融学博士，美国密歇根州立大学（Michigan State University）农业经济学系博士后、西南财经大学中国金融研究中心博士后。现为厦门大学经济学院金融学教授、金融系副主任。已出版专著4部，在《经济研究》、《管理世界》、《金融研究》等国内外重要学术期刊上发表论文40余篇。

　　    《高等学校经济学、金融学类核心课程教材：金融学》是在2008年世界金融危机后对金融学的学科领域、范围和内容提出许多全新课题的条件下对“金融学”学科体系进行的一次重新构架。全书大致包含三个板块内容：第一章简要介绍了“金融体系”以及与之相关的若干基本概念，系《高等学校经济学、金融学类核心课程教材：金融学》的一个范畴界定和入门指引；第二章至第十章为第二板块，从微观视角展开，以财务报表为起点、以利润化为前提、以市场和市场体制为归依，分别介绍了公司金融、资产定价和资产组合理论等相关内容；第十一章至第十八章为第三板块，从宏观视角展开，以货币的职能和缘起为起点、以宏观经济过程中的金融现象为着眼点、以市场经济体制为主要载体，分别介绍了货币供求、通货膨胀、中央银行、货币政策、国际收支、货币危机等相关内容。
　　    《高等学校经济学、金融学类核心课程教材：金融学》可作为高等院校经济类本科专业或研究生的教学用书，也可作为从事实际经济工作人员的参考用书。