第一单元 数一数
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一一一课三练
案例二一一同步练习
单元测评卷(A)
单元测评卷(B)
第二单元 比一比
第一节 多少
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一 一课三练
案例二 一--同步练习
第二节 长短
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第三节 高矮
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二一同步练习
单元测评卷(A)
单元测评卷(B)
第三单元1～5的认识和加减法
第一节 1～5的认识
第一教 案教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第二节 比大小
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第三节 第几
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案 习题教案
案例一一一一一课三练
案例二一一同步练习
第四节 几和几
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案教辅教案，
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第五节 加法
第一教案教材教案
案例一
案例二
第六节 5以内的加法
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第七节 减法
第一教案 教材教案
案例
案例二
第八节 加减法练习
第一教案 教材教案
案例
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第九节 O的认识
第一教案 教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第十节 有关0的加减法
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
单元测评卷(A)
单元测评卷(B)
第四单元 认识物体和图形（2课时）
第一教案 教材教案
第一课时 认识长方体、正方体、圆柱和球
案例一
案例二
第二课时 长方形、正方形、圆和三角形
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——课三练
案例二——同步练习
单元测评卷(A)
单元测评卷(B)
第
第五单元 分类（2课时）
第一教案 教材教案
第一课时 按同一标准分类
案例一
案例二
第二课时 按不同标淮分类
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
单元测评卷(A)
单元测评卷(B)
第六单元6～10的认识和加减法
第一节 6和7（3课时）
第一教案 教材教案
第一课时 6和7
案例一
案例二
第二课时 6、7的加减法
案例一
案例二
第三课时用数学
案例一
案例二
第二教案 教辅教案
第三教案 习题教案
案例一——一课三练
案例二——同步练习
第二节 8和9（4课时）
第一教教材教案
第一课时 8和9
案例一
案例二
第二课时 8、9的加减法
案例一
案例二
第三课时 用数学
案例一
案例二
第四课时 8、9的加减法练习
……
第七单元 11-20各数的认识（3课时）
第八单元 认识钟表（2课时）
第九单元 20以内的进位加法
总复习（4课时）
期中测评卷（A）
期中测评卷（B）
期末测评卷（A）
期末测评卷（B）
缺书网
扫码进群