希利尔讲世界史（高清彩图版）

　　第1章  万物的起源
　　第2章  穴居人
　　第3章  火来了
　　第4章  从天上看地下
　　第5章  历史从这里开始
　　第6章  留给后人的谜题
　　第7章  为自己建坟墓的人
　　第8章  物物交换的富饶之地
　　第9章  家园在哪里
　　第10章  奥林匹斯山上的诸神
　查看完整　　

　　希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行，对孩子们的阅读习惯十分解。
　　希利尔出生于马萨诸塞州韦茅斯镇。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教书，后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。他有着一种天生的异能，能很快了解孩子们的需要，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为每个孩子都应当接受历史、艺术、地理科学的系统教育，意在培养熟稔周遭世界的全面型学生，因此，希利尔一反传统教科书的枯燥无味，为孩子们编写了一套生动活泼的历史、地理和艺术读物，这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲世界地理》《希利尔讲艺术史》等三部影响世界的不朽名著。

　　    《实验室解决方案：现代酶动力学和机理（原著第3版）（导读版）》的目录和前言已经译成中文，正文部分保留英文原版。另附吉林大学分子酶学工程教育部重点实验室罗贵民教授所作精彩导读一篇。
　　    作为“实验室解决方案”系列丛书中的一本，本书更新了选自《酶学方法》的63、64、87、249、308和1354各章内容。酶作用的动力学研究不仅能为酶反应过程提供必要信息，而且是洞察酶催化作用和调节作用机理的强有力工具。本书描述的方法在下述情况下特别有用：1.考察新发现酶的催化行为；2.考察定向进化酶突变体的动力学行为；3.设计并优化新奇的治疗用药物。
　　    作为忙碌的研究人员的必需工具，本书将帮助读者设计、执行和分析酶的动力学实验，既能为初学者也能为专业科学家提供好的实验方法和应用这些技术的忠告，以及适合…
　查看完整　　

　　第1章  万物的起源
　　第2章  穴居人
　　第3章  火来了
　　第4章  从天上看地下
　　第5章  历史从这里开始
　　第6章  留给后人的谜题
　　第7章  为自己建坟墓的人
　　第8章  物物交换的富饶之地
　　第9章  家园在哪里
　　第10章  奥林匹斯山上的诸神
　　第11章  特洛伊之战
　　第12章  犹太王
　　第13章  发明英文字母的人
　　第14章  钢铁战士——斯巴达人
　　第15章  奥林匹克的起源
　　第16章  罗马罪恶的开端
　　第17章  长着螺旋卷发的国王们
　　第18章  充满奇迹与罪恶的城市
　　第19章  宴会中的袭击
　　第20章  印度
　　第21章  文明古国——中国
　　第22章  在雅典，贫富一视同仁
　　第23章  罗马，拒绝国王
　　第24章  希腊VS波斯
　　第25章  战争狂人
　　第26章  一夫当关，万夫莫开
　　第27章  黄金时代
　　第28章  希腊人大战希腊人
　　第29章  聪明人和笨蛋
　　第30章  年轻的国王
　　第31章  没事就打仗
　　第32章  不合脚的“靴子”
　　第33章  新的世界霸主
　　第34章  谁是罗马王者
　　第35章  被奉为神的皇帝
　　第36章  上帝与你们同在
　　第37章  血与雷的故事
　　第38章  仁慈的父亲，残暴的儿子
　　第39章  I-H-S-V
　　第40章  野蛮人的入侵
　　第41章  世界霸主与野蛮人的较量
　　第42章  一代英雄的崛起
　　第43章  “善”是什么
　　第44章  基督教在非洲
　　第45章  铁锤查理
　　第46章  阿拉伯世界
　　第47章  这一个国王，那一个国王
　　第48章  英国人的启蒙
　　第49章  世界末日的传说
　　第50章  关于城堡的故事
　　第51章  骑士的故事
　　第52章  海盗家族里的大英雄
　　第53章  遥远的旅程
　　第54章  三个国王
　　第55章  黄金三国
　　第56章  哥特式建筑
　　第57章  拒绝当公仆的约翰
　　第58章  外国人眼中的中国
　　第59章  指南针和火药
　　第60章  打得最久的战争
　　第61章  印刷术和火药
　　第62章  发现新大陆
　　第63章  大航海时代
　　第64章  探险和侵略
　　第65章  东非航线
　　第66章  文艺复兴
　　第67章  有六个妻子的亨利
　　第68章  童贞女王
　　第69章  伊丽莎白时代
　　第70章  斯图亚特王朝
　　第71章  被砍头的国王
　　第72章  红衣主教
　　第73章  向西方学习的国父
　　第74章  堪称全才的国王
　　第75章  美国独立了
　　第76章  法国闹翻天
　　第77章  遭遇滑铁卢
　　第78章  拉丁美洲的英雄
　　第79章  音乐殿堂
　　第80章  旧报纸上的新闻
　　第81章  三个共和国
　　第82章  发明“大爆炸”时代
　　第83章  工业革命
　　第84章  世界大战
^ 收 起　　

　　希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行，对孩子们的阅读习惯十分解。
　　希利尔出生于马萨诸塞州韦茅斯镇。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教书，后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。他有着一种天生的异能，能很快了解孩子们的需要，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为每个孩子都应当接受历史、艺术、地理科学的系统教育，意在培养熟稔周遭世界的全面型学生，因此，希利尔一反传统教科书的枯燥无味，为孩子们编写了一套生动活泼的历史、地理和艺术读物，这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲世界地理》《希利尔讲艺术史》等三部影响世界的不朽名著。

　　    《实验室解决方案：现代酶动力学和机理（原著第3版）（导读版）》的目录和前言已经译成中文，正文部分保留英文原版。另附吉林大学分子酶学工程教育部重点实验室罗贵民教授所作精彩导读一篇。
　　    作为“实验室解决方案”系列丛书中的一本，本书更新了选自《酶学方法》的63、64、87、249、308和1354各章内容。酶作用的动力学研究不仅能为酶反应过程提供必要信息，而且是洞察酶催化作用和调节作用机理的强有力工具。本书描述的方法在下述情况下特别有用：1.考察新发现酶的催化行为；2.考察定向进化酶突变体的动力学行为；3.设计并优化新奇的治疗用药物。
　　    作为忙碌的研究人员的必需工具，本书将帮助读者设计、执行和分析酶的动力学实验，既能为初学者也能为专业科学家提供好的实验方法和应用这些技术的忠告，以及适合其实验室的具体方法。
　　    《实验室解决方案：现代酶动力学和机理（原著第3版）（导读版）》特点：作者为资深酶动力学研究专家；新增加的研究成果、新文献和有用的提示多由原作者执笔；实验方案脉络清楚、易于实际操作；酶学研究的经典著作，不可或缺。
^ 收 起