教学指导系列：幼儿园角色游戏指导手册

　　小班
　　第一阶段
　　娃娃家
　　第二阶段
　　娃娃家
　　小菜场
　　小医院
　　第三阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　小医院
　　小司机
　　托儿所
　　超市（或肯德基、麦当劳）
　　第四阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　小医院
　　托儿所
　　超市（含菜场）
　　饮料店（或肯德基、麦当劳、美食店等）
　　互动角色（小司机）
　　互动角色（修理工）
　　第五阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　小医院
　　托儿所
　　超市（含菜场、菜园）
　　公共汽车（或出租车、加油站）
　　饮食店（或比萨、饮料、火锅、
　　烧烤、餐厅等）
　　洗衣店
　　互动角色（小警察、修理工）
　　休闲中心
　　花店
　　中班
　　第一阶段
　　娃娃家
　　超市
　　医院
　　小吃店
　　理发店
　　银行
　　第二阶段
　　娃娃家
　　超市
　　医院
　　小吃店
　　理发店
　　银行
　　幼儿园
　　第三阶段
　　娃娃家
　　超市
　　医院
　　小吃店
　　理发店
　　银行
　　幼儿园
　　第四阶段
　　娃娃家
　　超市
　　医院
　　小吃店
　　理发店
　　银行
　　幼儿园
　　第五阶段
　　娃娃家
　　超市
　　医院
　　小吃店
　　理发店
　　银行
　　幼儿园
　　大班
　　第一阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　医院
　　银行
　　超市
　　小剧场
　　美食城
　　第二阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　医院
　　银行
　　超市
　　小剧场
　　美食城
　　第三阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　医院
　　银行
　　超市
　　小剧场
　　美食城
　　第四阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　医院
　　银行
　　超市
　　小剧场
　　美食城
　　第五阶段
　　娃娃家
　　理发店
　　医院
　　银行
　　超市
　　小剧场
　　美食城
　　小学校

　　    《教学指导系列：幼儿园角色游戏指导手册》幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。以游戏为基本活动。学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映自己熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。
　　    而作为一名幼儿园教师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点，并予以指导教育便成了最重要的任务。这本《幼儿园角色游戏指导手册》由刘艳主编，分为小、中、大三个班，分别介绍各种情境下的幼儿角色游戏课程指导，旨在让幼儿对社会有所了解，提高幼儿解决问题的能力。