阅读1+1工程：小学生必备古诗词

　　书路领航
　　江南
　　长歌行
　　七步诗
　　敕勒歌
　　咏鹅
　　风
　　咏柳
　　回乡偶书
　　凉州词
　　登鹳雀楼
　　春晓
　　宿建德江
　　凉州词
　　出塞
　　从军行
　　芙蓉楼送辛渐
　　鹿柴
　　送元二使安西
　　九月九日忆山东兄弟
　　竹里馆
　　静夜思
　　望庐山瀑布
　　古朗月行(节选)
　　赠汪伦
　　黄鹤楼送孟浩然之广陵
　　早发白帝城
　　望天门山
　　独坐敬亭山
　　秋浦歌
　　别董大
　　绝句
　　春夜喜雨
　　绝句
　　江畔独步寻花
　　闻官军收河南河北
　　赠花卿
　　江南逢李龟年
　　逢雪宿芙蓉山主人
　　寒食
　　枫桥夜泊
　　游子吟
　　江雪
　　渔歌子
　　塞下曲(其二)
　　塞下曲(其三)
　　滁州西涧
　　竹枝词
　　望洞庭
　　浪淘沙
　　乌衣巷
　　赋得古原草送别
　　池上
　　忆江南
　　小儿垂钓
　　悯农(一)
　　悯农(二)
　　寻隐者不遇
　　山行
　　清明
　　秋夕
　　江南春
　　乐游原
　　商山早行
　　江上渔者
　　元日
　　泊船瓜洲
　　书湖阴先生壁
　　梅花
　　六月二十七日望湖楼醉书
　　饮湖上初睛后雨
　　惠崇《春江晓景》
　　题西林壁
　　夏日绝句
　　菩萨蛮·书江西造口壁
　　示儿
　　秋夜将晓出篱门迎凉有感
　　四时田园杂兴(其一)
　　四时田园杂兴(其二)
　　小池
　　晓出净慈寺送林子方
　　春日
　　题临安邸
　　游园不值
　　乡村四月
　　墨梅
　　石灰吟
　　朝天子·咏喇叭
　　竹石
　　所见
　　村居
　　己亥杂诗
　　读后感

　　    顾振彪，人民教育出版社中学语文编辑室原主任、编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准（实验稿）研制组核心成员，全国中学语文教学专业委员会学术委员，北京大学语文教育研究所兼职研究员。曾任《课程·教材·教法》副主编、《中学语文教学》副主编。参与编写、主持编写多套人教版初、高中语文教材，与人合著《语文课程与语文教材》《语文教材的编制与使用》《文学写作七十题》等书籍，发表学术论文数十篇。
　　    程翔，北京大学附属中学语文特级教师，副校长。先后被聘为人民教育出版社初、高中新课程教材编写委员，参加初、高中教材编写，主编高中选修教材《文章写作与修改》。主持科研课题，承担北京市及国家教师培训任务，指导青年教师成长。被聘为首都师范大学兼职硕士生导师、北京大学语文教育研究所兼职研究员。曾获“全国优秀教师”称号，一直担任中国教育学会语文教学专业委员会常务理事。主要著作有：《语文教改探索集》《语文课堂教学的研究与实践》《播种爱心》《语文人生》《课堂阅读教学论》《一个语文教师的心路历程》《说苑译注》《论语译解》。
　　    赵谦翔，男，清华附中特级教师，首都师大教育硕士兼职导师，东北师大中文系兼职教授。曾被评为吉林省劳动模范，全国优秀教师，全国十杰中小学中青年教师。其教学思想、经验曾被《人民教育》《中学语文教学》《中国教育报》等多家报刊介绍推广。多年来，应邀在全国各地报告作课数百场，深受好评。主要著作有《绿色作文实例实说》《绿色语文案例集锦》《赵谦翔与绿色语文》等。

　　    为了适应小学生学习的特点，《小学生必背古诗词》对选收的诗词原文都全文加注拼音，每首诗词下面还附有作者简介、注释和解读三部分辅导学习的文字。注释部分是对某些难懂字词的解释，释义力求准确简明。解读部分是为了帮助小读者和老师、家长们更好地了解文章的思想内容和艺术特色。每篇解读都力求抓住文章的主要内容和特色加以分析，必要时也加入一些相关的背景介绍。另外，书中还插入了二十多幅与诗词内容相适应的中国古代绘画精品，我们常说“诗中有画，画中有诗”，通过学习和欣赏这些诗、画，可以更深刻地体会到中国古代艺术作品诗情画意自然相融的特色。