学科建设与人才培养篇
走“本土国际化”之路，培养国际竞争英才
对高等教育人才培养问题的新思考
高校如何实现因人施教？
——经贸学院人才培养模式改革的启示
工商管理人才培养质量改进
——基于不平衡性视角
从杰赛普国际法比赛看国际法人才的培养
英语人才培养模式与培养方案比较研究
精英教育的专业规划与发展
——经贸学院经济学荣誉学士实验班培养模式分析
为更加开放的中国培养国际运输与物流人才
金融资源配置手段演进与金融学科发展
金融学复合型人才培养模式的实践特色
发挥“文科类专业大学计算机教学基本要求”的作用
提高文科大学生的信息素质
促进教育和谐发展，培养跨学科精算人才
——财经院校开设精算课程全校选修课的构想
凝练特色创优势，培养国际化复合型人才
——西班牙语专业57年发展历程
外语法律复合型人才培养路径选择与方法研究
——一个德国法的视角
课程体系建设与改革篇
信息学院专业设置分析与实践研究
财经类院校技术经济及管理专业课程体系建构与探索
信息管理与信息系统专业培养方案中外对比分析
财经类院校电子商务课程体系研究与建设
以创新为灵魂构建财务管理专业课程体系
关于本科经济学课程教学目标及课程体系设置的思考
对外经济贸易大学文化事业管理专业建设的探索
部校合作构建现代商务实践教学体系
关于保险会计实验课设置的几点思考
美国大学风险管理与保险学教育的演变、现状与启示
60年风雨兼程：政治经济学系的发展历程
中外创业学教育课程设置的比较研究
阿拉伯语经贸应用文在培养复合型人才中的作用
普通高校新体育课程改革的理论与实践研究
——以对外经济贸易大学摩登舞课程为个案
从经济学课程发展看我校本科教学特色
教学模式改革与探索篇
让大学的大课堂“动”起来
——试论互动式教学法在《大学语文》大课堂教学中的实践
“成效为本”教学方法在教学实践中的运用
——经贸学院教学方法改革试验
创新性、精英型人才培养体系的探索与实践
——基于开放式、研究性的教学模式
论讨论式教学法及其在高校教学中的应用
——以“宪法学”课程为例
双语教学的探索与实践：以“银行管理学”为例
数学情境教学的构想与实践
《商务汉语考试样卷》的语用学特色及其对教学的启示
为课堂注活力 与学生同求索
——我们的探究式课堂构造心得
对我校国际经济与贸易专业课程双语教学的几点思考
关于思想政治理论课教学模式转化的思考及初步探索
——以中国近现代史纲要课程为例
司法考试背景下的法学本科专业教学
——以刑事诉讼法教学为例
社会主义政治经济学教学方法探索
基于教学内容的元认知策略应用
——大学英语口语课教学设计
高等教育论坛篇
对素质教育的若干思考
——兼论当代高校教师素质的全面性
重塑教育的理想主义精神
五十年本科教学的理念与体会
“学”山有路“勤”为径，“教海”无涯“爱”作舟
——本科教学“零四三二一”
对外经济贸易大学本科生翘课问题调查报告
大学生考试作弊诱因分析
提高我校数学建模竞赛培训质量的探索与实践
高校人事分配制度改革中教师心理契约的动态管理
高等学校教学质量评价体系及方法研究
外语专业本科生科研创新机制探索
零起点外语专业学生班主任教学管理模式探讨
建立大学生素质教育效果评价体系可行性分析
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