高等教育地方化研究新视野/高等教育学博士文库

　　第一章 导论
　　第一节 问题的提出
　　第二节 核心概念
　　第三节 研究方法
　　第四节 分析框架
　　第五节 主要创新点
　　第六节 本书的整体结构和安排
　　第二章 文献综述
　　第一节 公共政策文本分析综述
　　第二节 学术研究文献综述
　　第三节 现有研究的局限性
　　第三章 高等教育地方化：理论基石
　　第一节 新公共管理理论
　　第二节 权力分割理论
　　第三节 发展经济学理论
　　第四节 新制度经济学理论
　　第五节 公共政策分析理论
　　第六节 博弈论
　　第四章 高等教育地方化：历史变迁和基本特征
　　第一节 高等教育地方化：作为一种管理范式
　　第二节 高等教育地方化：“硬核”与“保护带”问题
　　第三节 高等教育地方化：历史变迁
　　第四节 高等教育地方化：约束条件
　　第五节 中国高等教育地方化：基本特征
　　第五章 高等教育地方化：“保护带”问题
　　第一节 需要澄清的两个基本问题
　　第二节 高等教育也需和谐发展
　　第三节 地方高等学校“弱”在哪里
　　第四节 地方高等学校的发展定位、战略和作用
　　第六章 高等教育地方化：实证研究
　　第一节 高等教育地方化：境遇与对策
　　第二节 正式制度与非正式制度的博弈
　　第三节 领先服务
　　第四节 政策调整中的博弈
　　第七章 高等教育地方化：一种制度分析的视角
　　第一节 高等教育地方化：内在制度的分析
　　第二节 高等教育地方化：外在制度的分析
　　第八章 高等教育地方化：一种政策分析的视角
　　第一节 政策分析：研究型分析方法
　　第二节 高等教育地方化：政策实例分析
　　第三节 高等教育地方化：政策分析
　　第九章 高等教育地方化：制度与政策的博弈
　　第一节 高等学校与其他关系之间的博弈
　　第二节 高等学校博弈的两种基本形态
　　第三节 高等教育地方化：制度与政策不均衡博弈
　　的原因分析
　　第十章 高等教育地方化制度和政策变革的方向：理性的选择
　　第一节 塑造规制一服务型政府
　　第二节 建立新型高等教育管理范式
　　第三节 建立高等教育“特区
　　第四节 建立高等教育政策补偿机制
　　第十一章 结语
　　第一节 研究结论
　　第二节 本书的局限性
　　第三节 今后的努力方向
　　附录1：青岛大学为青岛市经济建设和社会发展服务行动计划
　　附录2：北师大座谈“服务首都、服务社区、共谋发展
　　附录3：调查问卷
　　参考文献
　　后记

　　    王保华，1963年生，河南汝州市人，博士。1992－1993年在加拿大阿尔伯塔大学教育学院做访问学者。曾任国家教育行政学院院办主任、科研处长、教育行政教研部主任等职。现为中国传媒大学发展战略研究中心主任、教授，并担任中国教育学会教育政策与法律专业委员会副秘书长、北京大学教育学院校外博士生指导教师等社会学术兼职。主要研究领域为高等教育政策与管理、领导科学。曾主持和承担过多项全国教育科学“十五”规划教育部重点资助课题、国家重点课题、福特基金会资助课题的研究工作。参编及撰写专著10多部，曾在《光明日报》《中国教育报》《教育研究》等重要报刊发表论文近50篇，有多篇文章被《新华文摘》和中国人民大学书报复印资料全文转载。曾获国家级教学成果二等奖、省部级教学成果一等奖。

　　    如果说，选修课程是为了吸收知识的话，那么，论文写作纯粹是一种创造性劳动，是在建构自己的“大厦”。对于自己来说，实际上意味着三点：首先，对意志的考验。因为自己没有整块的时间去完成论文，完全靠业余时间，所以就是对自己毅力的考验。