美国高等院校招生制度研究

　　摘要
　　Abstract
　　1 导论
　　1.1 选题背景和研究意义
　　1.2 研究现状
　　1.3 研究方法和主要内容
　　2 美国高等院校招生制度的形成与发展
　　2.1 个校筛选制
　　2.2 证书入学制
　　2.3 综合选拔制
　　5 美国高等院校招生制度的制约因素
　　5.1 高等院校招生制度的外部制约因素
　　5.2 高等院校招生制度的内部制约因素
　　6 美国高等院校招生制度对中国的启示
　　6.1 美国高等院校招生制度的发展趋势
　　6.2 美国高等院校招生制度对中国的启示
　　7 结论与展望
　　参考文献
　　后记

　　    吴向明，男，1970年1月出生，浙江东阳人。1993年毕业于武汉粮食工业学院油脂工程系油脂工程专业，获工学学士学位；1996年毕业于无锡轻工大学油脂与蛋白质工程专业，获工学硕士学位；2007年毕业于浙江大学教育学院比较教育学博士专业。现为浙江工业大学经贸管理学院副院长、副研究员、硕士生导师。在《高等工程教育研究》等学术刊物上发表论文20余篇，主持或参与省部级教改课题5项。
　　    本书是中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题“高考招生制度改革研究”的研究成果。

　　    《美国高等院校招生制度研究》可以为我国高等院校招生制度的改革与建设提供借鉴。高等院校招生制度包括高等院校招收新生的考试制度和录取制度，本研究以美国高等院校招生制度的历史发展为取向，从录取制度的视角，对招生制度在人才培养中的作用、大学实行什么样的招生制度、招生制度的价值取向是什么等几个基本问题进行探讨。