空主语文的心理语言学研究：以母语习得者和第二语言习得者为中心

　　Introduction          
　　Chapter 1: Previous Studies 
　　1.1 Theoretical issues of empty subject sentences 
　　1.1.1 Empty subject sentence in English 
　　1.1.2 Empty subject sentence in Japanese 
　　1.1.3 Empty subject sentence in Chinese 
　　1.1.4 Summary
　　1.2 Processing of empty subject sentences 
　　1.2.1 English empty subject sentence processing 
　　1.2.2 Japanese empty subject sentence processing 
　　1.2.3 Chinese empty subject sentence processing 
　　1.3 Conclusion
　　Chapter 2: Processing empty subject sentences among Chinese children 
　　2.1 Language Acquisition 
　　2.1.1 Skinner' s (1957) view 
　　2.1.2 Chomsky's (1959) view 
　　2.1.3 Piaget's (1970) view 
　　2.1.4 Chomsky's (1976) view 
　　2.1.5 Summary 
　　2.2 Experiments 
　　2.2.1 Off -line Experiment 
　　2.2.2 On -line Experiment 
　　2.2.3 General discussion from SOV and OSV orders 
　　2.3 Concluding remarks 
　　Chapter 3: Processing empty subject sentences among Japanese children 
　　3.1 Experiment 
　　3.1.1 Experimental Design 
　　3.1.2 Apparatus and Procedure 
　　3.1.3 SOV word order 
　　3.1.4  OSV word order       
　　3.1.5 General discussion from SOV and OSV orders 
　　3.2 Concluding remarks 
　　Chapter 4: Processing empty subject sentences among Ll English / 12 hinese
　　leamers       
　　4.1 Research and Theoretical issues in Second Language(12) Acquisition 
　　4.2 Experiment
　　4.2.1 Experimental Design 
　　4.2.2 Apparatus and Procedure 
　　4.2.3 SOV word order 
　　4.2.4 OSV word order 
　　4.2.5 General discussion from SOV and OSV orders 
　　4.3 Concluding remarks    
　　Chapter 5: Processing empty subject sentences among Ll English 12 Japanese
　　learners              
　　5.1 Experiment 
　　5.1.1 ExperimentalDesign 
　　5.1.2 Apparatus and Procedure 
　　5.1.3 SOV word order 
　　5.1.4 OSV word order 
　　5.1.5 General discussion from SOV and OSV orders 
　　5.2 Concluding remarks 
　　Chapter 6: Conclusion Appendices               
　　Appendix A: Dui - construction in Chinese 
　　Appendix B: Verb Acquisition ( Ch 2) 
　　Appendix C: Chinese Sentences for Experiment ( Ch 2）
　　Appendix D: Japanese Sentences for Experiment（Ch 3） 
　　Appendix E: Chinese Sentences for Experiment ( Ch4) 
　　References

　　    Parsing（sentence processing） research in psycholinguistics has progressed with a strong influence from Generative rammar.  The direction of Generative Grammar research has experienced radical changes in the due course of its development， and has had a great impact on parsing research.  The development of parsing research can be roughly divided into t hree stages according to its relation with Generative Grammar （of Sakamoto 1998）.  The three stages are respectively called as follows： i） parsing according to the "Derivational Theory of Complexity， DTC" in the 1960's; ii） par-sing by the "Perceptual strategy" in the 1970's， and iii） parsing based on the"Transparency hypothesis" after the 1980's.