教育心理学：教育学专业基础综合

　　第一章 教育心理学概述
　　考试大纲
　　第一节 教育心理学的研究对象
　　第二节 教育心理学的研究任务
　　第三节 教育心理学的历史发展
　　自测题
　　第二章 心理发展与教育
　　考试大纲
　　第一节 心理发展的一般规律与教育
　　第二节 认知发展理论与教育
　　第三节 人格发展理论与教育
　　第四节 心理发展的差异与教育
　　自测题
　　第三章 学习及其理论解释
　　考试大纲
　　第一节 学习的一般概述
　　第二节 学习的联结理论
　　第三节 学习的认知理论
　　第四节 学习的建构理论
　　自测题
　　第四章 学习动机
　　第五章 知识的建构
　　第六章 技能的形成
　　第七章 学习策略及其教学
　　第八章 问题解决能力与创造性的培养
　　第九章 社会规范学习与品德发展

　　    《教育心理学：教育学专业基础综合》以《2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》中教育心理学所规定的基本考试内容为主线，坚持“科学性、简洁性、清晰性、实用性”兼顾的原则，针对考试大纲规定的知识要点、基本概念、基本原理和实际运用等进行了简明系统的陈述分析，为了便于复习，每一章都配备有复习参考题和考试样题。