动作义位释义的框架模式研究

　　序言
　　图表目录
　　缩略语说明
　　第一章 绪论
　　第一节 研究主题和对象
　　一 研究主题
　　二 对研究对象的细化和限定
　　第二节 研究理据
　　一 意义研究的重要性
　　二 动词义位词典释义的缺陷与不足
　　第三节 研究的具体问题、方法及论文主体框架
　　一 研究的具体问题
　　二 研究方法
　　三 论文主体框架
　　第二章 相关研究述评
　　第一节 按范畴释义的认知语言学根据
　　一 认知语言学视角下对语言范畴中范畴成员隶属度的研究
　　二 认知语言学视角下对语言范畴相似性的研究
　　第二节 按词类不同进行区别释义的相关研究
　　一 国外按词类释义的相关理论研究
　　二 国内按词类释义的相关理论研究
　　三 按词类释义的词典实践
　　四 小结
　　第三节 针对动词义位进行的相关研究
　　一 从语法视角对动词及其共现成分的研究
　　二 从认知语言学视角对动词及其共现成分的研究
　　第四节 对相关研究的反思
　　第三章 意义的不同层面及其对应框架
　　第一节 词典编纂视角下意义分析的三个层面
　　一 对“意义”的意义的回溯
　　二 词典释义的整合意义观
　　三 词典释义过程中的意义分层观
　　第二节 在词典编纂视角下对“框架”模式的分析和分类
　　一 认知语言学的主要理论
　　二 对认知语言学中意义分析模式术语的梳理
　　三 对意义分析的“框架”模式的分析
　　四 对“框架”的探索性分类
　　第三节 认知框架与认知意义
　　一 认知框架的内部结构
　　二 以认知框架为参照的认知意义
　　三 认知意义在词典编纂过程中的作用
　　四 小结
　　第四节 语言框架和语言意义
　　一 认知框架和语言框架分别对应的意义分析法
　　二 语言框架的内部结构
　　三 语言框架参照下的语言意义
　　四 语言意义在目前词典释义中的地位
　　第四章 认知和语言框架双重制约下的动作义位
　　第五章 汉、英词典中动作义位释义的统计分析：基于抽象意义参数的定量一定性研究
　　第六章 基于抽象意义参数的动作义位释义的优化模式
　　第七章 基于语义与语法对应关系的动作义位例证的选择
　　第八章 抽象意义参数的历时演变对动作义位释义的影响
　　第九章 结语
　　参考文献
　　附录
　　后记

　　    于屏方，山东烟台人，2000年获烟台师范学院汉语言文字学硕士学位，2006年获广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学博士学位。研究兴趣包括词典学、语义学、汉英对比等。在各类学术期刊发表论文十余篇，出版学术专著两部。

　　    《动作义位释义的框架模式研究》析取结构语义学和框架语义学的相关理论，以动作义位作为封闭域，在对汉、英相关词典中动作义位的释义进行比较、统计、分析的基础上，指出汉语词典中存在的问题，力图建立汉语学习词典中动作义位的优化释义模式。