声乐教程3：中国作品（附光盘1张）

　　一、男声曲目
　　1.祖国，慈祥的母亲 张鸿喜词 陆在易曲
　　2.大江东去 [宋]苏轼词 青主曲
　　3.多情的土地 任志萍词 施光南曲
　　4.盼佚名词 陆在易曲
　　5.怀念战友 雷振邦词曲
　　6.嘉陵江上 端木蕻词 贺绿汀曲
　　7.母亲车行、张俊以词 戚建波曲
　　8.我的祖国妈妈 梁上泉词 施光南曲
　　9.啊!中国的土地 孙中明词 陶思耀曲
　　10.儿行千里 车行词 戚建波曲
　　11.日月之恋 王光池词 朱嘉琪曲
　　12.我像雪花天上来 晓光词 徐沛东曲
　　13.那就是我 晓光词 谷建芬曲
　　14.乡音乡情 晓光词 徐沛东曲
　　15.桥 于之词 陆在易曲
　　16.归来的星光 石靖词 朱良镇曲
　　17.母爱陆念祖词 左翼建曲
　　18.你是这样的人 宋小明词 三宝曲
　　19.太阳的儿子 陈玉国词 朱良镇曲
　　20.永远跟党走 李峰词 印青曲
　　21.生命的星 王健词 徐肇基曲
　　22.跟你走 张海词 左翼建曲
　　23.妈妈的歌谣 程焱词 徐沛东曲
　　24.满江红随想 刘麟词 王志信曲
　　25.家孙新凯词 陆在易曲
　　26.西部放歌 屈塬词 印青曲
　　27.长城永在我心上
　　28.月亮花园 阮晓星词 朱新华曲
　　二、女声曲目
　　1.枫桥夜泊 [唐]张继诗黎英海曲
　　2.岁月悠悠 黄嘉谟词 江定仙曲
　　3.故乡恋 周威词 邓尔博曲
　　4.梧桐树 杨展业词 奚其明曲
　　5.黄河梦 潘兆和、丁小春词 潘兆和曲
　　6.思恋 维吾尔族民歌
　　7.牧笛 邵永强词 尚德义曲
　　8.心上人像达玛花
　　9.我幸福，我生在中国 刘薇词 羊鸣曲
　　10.让世界赞美你 吴善翎词 朱良镇曲
　　11.古老的歌 王持久词 朱嘉琪曲
　　12.军营飞来一只百灵鸟
　　13.你是东方飞来的一朵白云
　　14.故乡雨赵越词 禹永一曲
　　15.不幸的人生 王泉、韩伟词 施光南曲
　　16.流吧，美丽的托玛尔河
　　17.秋——帕米尔，我的家乡多么美
　　18.七月的草原 宋斌廷词 尚德义曲
　　19.彩云与鲜花张鸿喜词 陆在易曲
　　20.最后一个梦张鸿喜词 陆在易曲
　　21.举杯吧朋友任毅词 肖白曲
　　22.叶儿羌河
　　23.长相思在敦煌 邵永强词 沈骜曲
　　24.我爱这土地 艾青诗 陆在易曲
　　25.我心永爱妮南、冯柏铭、王晓岭词
　　26.祖国，我为你干杯 刘麟词 关峡曲
　　27.故园恋 杜志学词 刘聪曲
　　28.鸟儿在风中歌唱 樊孝斌词 刘聪曲
　　29.一百年的梦想 靳树增词 肖白曲
　　30.月亮颂 晓权词 崔新曲
　　31.白云白云飘向哪里 瞿琮词 姚峰曲
　　32.我家在中国 邹友开词 孟庆云曲
　　33.为了谁邹友开词 孟庆云曲
　　34.江山 晓光词 印青曲
　　35.望月 国风词 印青曲
　　36.母亲河 刘麟词 王志信曲
　　37.一杯美酒维吾尔族民歌
　　38.塔里木新疆民歌
　　39.亲吻祖国 雷子明词 戚建波曲
　　40.五星红旗 天明词 刘青曲
　　41.报答石顺义词 羊鸣曲
　　42.啊，巴颜喀拉 李幼容词 徐沛东曲
　　43.世纪春雨 韩静霆词 印青曲
　　44.白发亲娘 石顺义词 王锡仁曲
　　45.送给妈妈的茉莉花 刘麟词 王志信曲
　　46.祖国，我深深地爱你
　　47.飞天 陈克词 徐景新曲
　　48.孟姜女 刘麟编词 王志信编曲
　　49.沂蒙山我的娘亲亲
　　50.桃花红杏花白
　　51.昭君出塞 刘麟词 王志信曲
　　52.山里的女人喊太阳
　　53.我的珠穆朗玛 刘麟词 王志信曲
　　54.眷恋 贺东久词 张卓娅、王祖皆曲
　　55.黄河魂，黄河情贺东久词 王惠然曲
　　56.斑竹泪 肖正民词 孟勇曲
　　57.母亲河，我喊你一声妈妈
　　58.万里春色满家园
　　59.铺平大道通长安 陈宜词 张玉龙曲
　　60.遍插茱萸少一人刘麟词 王志信曲
　　61.祝福祖国 清风词 孟庆云曲

　　    有德乡，山东肥城人。声乐教授，硕士生导师。现任南京师范大学音乐学院副院长、南京师范大学艺术教育中心副主任，徐州师范大学客席教授，江苏省有突出贡献的中青年专家。1977年考入南京师范学院音乐系，1985年考入上海音乐学院声乐系声乐进修班，1987年回到母校任教。1994年破格晋升为副教授，1999年再次破格晋升为教授。

　　《声乐教程III：中国作品》兼容综合性大学音乐学专业教育教学的需要，根据学科课程群知识能力结构和专业方向课程体系的构成需要以及高等音乐教育文化本质属性和发展规律，确定教材编写的总体思路。编写体现了在继承传统中的与时俱进，既大胆积淀数十年来高师音乐教育的可贵经验和思想精华；又勇于突破不适应当前形势需求的学科体系、课程内容、教学模式。汲取课程改革的最新成果，关注世界音乐教育前沿新的理念，强化”母语”音乐的文化自觉。在呈现方式上，突出知识与技能的基础性、新旧教学内容的经典性、学科之间的渗透性、文化与技术的综合性、实用而灵活的操作性，以及对中小学音乐教育改革的引导性。