中小学新课程教学艺术丛书：田立莉“甜式”小学数学教学指导及评析

　　序（代前言）
　　引言
　　“甜式”教学指导篇
　　感人心者，莫先于情
　　得教育忠诚者走天下——读《教育·三十七度二》引发的思考
　　用心钻研课堂生活潜心感受生命律动——备课、说课、上课、评课、写课
　　备课，备出“舞台”、备出“桥”——关注学生，首先要研究教师
　　越是简单的，往往越是本质的!——田立莉《体积与容积》
　　教学实践的思考
　　让分数走进学生的心里——《分数再认识》教学实践与思考
　　精心选择学习内容让教学靓点频出——折线统计图的教学
　　实践与思考
　　研究不止，收获不断——好课原来是这样磨出来的
　　把“甜式”奉献给我的学生
　　把“甜式”奉献给我的战友，我的可爱的老师们
　　“甜式”教学评析篇
　　教学因细腻而精彩五一小学教师 田桂梅
　　一节体现课堂艺术之美的数学课翠微小学教师吴红梅
　　一节平实的课堂翠微小学教师 陆斌
　　特级教师的课就是特别翠微小学教师 王晓棠
　　找到差距，提升自己翠微小学教师孟红伟
　　四季田藜田立莉数学工作室寻宝记西山小学教师 王小宁
　　激情燃烧的生命中关村一小教师侯亚萍
　　冰水情节首师大附小教师刘艳丽
　　幸福着自己 首师大附小教师扬云霞
　　被数学“算计”一次吧——特在何方辽宁省、千山区宁远镇中。小学教师
　　沈春丽
　　玩中学，玩转数学！北京市石景山区炮厂小学教师荆韶华
　　听田立莉《新课程背景下的数学教学改革》
　　生活化与数学化的和谐统一北京师范大学教育学院教师李琼
　　“上课”就是一种幸福五一小学李琼 田桂梅
　　累，我们是快乐的——一节课背后的故事李志兰
　　回首往事、感悟师恩中关村一小李琼 胡文莉
　　“甜式”教学体验篇
　　“甜式”体验——有教无类的“甜”老师
　　“甜式”的特别特——有师如之，学子之福呀！
　　3000多人——06人——0人——2人，说明了什么？
　　四（4）扬予皓妈妈
　　淘气，叛逆的李纪润变化了五一小学四（4）班李纪润家长
　　润物无声四（3）班王信睿家长于雪梅
　　啊？她的成绩在班里排名第一啦！四（3）班李嘉琪家长
　　好成绩得益于好方法——评田老师独特的教学方法
　　五一小学四（3）班刘雨潇家长
　　教师的赞美是学生学习动力的催化剂四（3）班 申贺彤家长
　　感谢您田老师四（3）班宋欣雨家长
　　孩子被表扬得“越战越勇” 四（4）班裴雨晨家长徐小寅
　　后记

　　    田立莉，北京市海淀区四季青中心校副校长，北京市特级教师，中央教科所访问学者，全国差异教学学会核心组成员，北京市数学学具审定委员会委员，北京市教育评估院专家组成员。田立莉的教学理念是“为学生所需而教是乐，在我的心里没有不关注的孩子”。在教学中，根据不同学生的需求，进行差异教学，追求教学最优化，让学生享受学习数学的快乐。在全国各地经常执教数学观摩课，并得到专家和同行的一致好评。田立莉撰写的《精心设计智慧性的课堂提问》《和谐在差异教学中流淌》等数十篇教学论文，在各级报刊发表，多篇荣获了北京市优秀论文奖，并编著出版了《享受生命的幸福》《牵手前行》《田立莉与小学数学差异教学》等教学专著共计60万字。

　　    《中小学新课程教学艺术丛书：田立莉“甜式”小学数学教学指导及评析》研究了课堂教学中学生发展的所有因素，使研究具有一定的深度和广度。不仅研究教学理念、内容及方法，还研究与之相关的教学民主、教学卫生、教学反思和教学整合等。形成了自己的教学理念和教学风格，她的上课、导课和评课常常获得好评。