高等师范院校教材·教师职业基本技能训练教程（公共卷）：教师口语基本技能训练

　　第一编 普通话
　　第一章 绪论
　　第一节 积极学习和努力推广普通话
　　思考与训练
　　第二节 普通话概述
　　思考与训练
　　第二章 普通话声母
　　第一节 声母的分类及发音
　　思考与训练
　　第二节 声母辨正
　　思考与训练
　　第三章 普通话韵母
　　第一节 韵母的分类及发音
　　思考与训练
　　第二节 韵母辨正
　　思考与训练
　　第四章 普通话声调
　　第一节 调值和调类
　　思考与训练
　　第二节 声调辨正
　　思考与训练
　　第五章 普通话音节
　　第一节 音节结构的特点
　　思考与训练
　　第二节 声韵配合关系
　　思考与训练
　　第三节 拼音和拼写
　　思考与训练
　　第六章 普通话音变
　　第一节 变调
　　思考与训练
　　第二节 儿化
　　思考与训练
　　第三节 语气词“啊”的音变
　　思考与训练
　　第七章 词汇和语法的规范
　　第一节 词汇的规范
　　思考与训练
　　第二节 语法的规范
　　思考与训练
　　附录
　　第二编 一般口语
　　第一章 一般口语概述
　　第一节 口语的特点
　　第二节 口语训练的要求和方法
　　……
　　第三编 教师职业口语

　　    《高等师范院校教材·教师职业基本技能训练教程（公共卷）：教师口语基本技能训练》着眼于合格的中学教师应具备的最基本的教育、教学工作技能。根据《中国教育改革和发展纲要》精神，以现代教育学、心理学理论为基础，重点突出培养学生掌握实施素质教育的实践能力。紧密联系当今中小学教育、教学工作实际。选用中小学教育、教学中成功的事例为范例，供教学训练时借鉴。