武举制度史略

　　序言
　　第一章  唐以前“以武取士概述
　　第二章  武举制度的创立
　　第一节  武则天创立武举
　　第二节  唐代武举考试的内容和方法
　　第三节  武举制度创立的意义
　　第三章  武举制度的发展
　　第一节  唐宋武举存废之争
　　第二节  宋代武考基本模式的形成
　　第三节  武学与武举
　　第四章  武举制度的完善
　　第一节  明代武举沿革
　　第二节  清代武举沿革
　　第三节  农民政权武考简介
　　第五章  武举制度的废除
　　第一节  武举废除的社会原因
　　第二节  武举废除的自身原因
　　第三节  清末武举的废除
　　第六章  武举名人与轶闻
　　第一节  武举名人
　　第二节  武举轶闻
　　第七章  武举考试外场器械
　　第八章  关于武举制度的评价
　　附录：
　　一、清代武殿试策问试题
　　二、清代武殿试策问试卷
　　三、清代武殿试榜文
　　四、清代武鼎甲人名录
　　五、明代武举考试经费情况
　　六、武举制度史大事记
　　七、图表

　　    为了提高应试武举人的素质，更好地实施武举制度，封建国家还创办了“军事院校”——武学。武学始建于唐代开元年间，其完善则在宋代。宋代武学在中央政府所在地及各州府分别设置，招收低级吏臣和门荫、草泽人等。武学学生经过三年的学习，凡武艺技能和军事理论达到合格标准者，均可以参加武举的考试，成绩优异者还可以直接经皇帝殿试后授官。这样，武举制度便与学校教育紧密结合起来。自两宋到明清，武学教育一直是封建国家培养武艺人才重要手段，武学学校则成为军事将帅后备人才的培训基地，因而受到教育家、军事家的高度重视。在古代学校教育史上，武学与武举的相互作用、相互影响是一个值得注意的历史现象。