导 言
第一章 职业道德的危机与困境
第一节 我国科技工作者的职业道德现状
第二节 相关因素与趋势分析
第三节 小结
第二章 目前我国学校德育目标的分层研究
第一节 我国现行学校道德教育目标的分析
第二节 德育目标的理论研究
第三章 我国理工科大学职业道德教育的现状与问题
第一节 高校职业道德教育状况调查--职业道德教育的边缘性与荒漠性
第二节 职业道德教育与职业道德能力
第三节 21世纪高校道德教育的新视野--高校职业道德教育之先声
第四章 国外理工类院校职业道德教育比较分析
第一节 国外工程类职业道德教育发展的背景
第二节 国外高校开展工程伦理教育的现状与趋势
第三节 国外理工科大学职业伦理教育的综合社会机制
第四节 国外高校职业伦理教育的效果与启示
第五章 大学理工科专业职业道德教育的目标与内容建构
第一节 关于大学德育目标的争论与分析
第二节 工程伦理教育思想的形成
第三节 理工科专业道德教育目标的建构
第六章 理工科大学职业道德教育的实践研究
第一节 职业道德教育的模式探索
第二节 职业道德教育的课堂教学探索
第三节 非课堂教学方式的探索
附件1 课题调研材料
1-1 科技工作者职业道德调查问卷
1-2 高校职业道德课程开设情况调查表
1-3 全国高校德育听课调查提纲
1-4 高校德育状况访谈调查提纲
附件2 学校德育目标分层研究的文献资料
2-1 党中央、教育部大中小学德育工作的相关政策性文件
2-2 高校“大学生思想道德修养”教材（共14种）
2-3 中小学德育课本
2-4 福州大学“工程伦理学”相关资料
2-5 我校工科德育的教学相关资料
附件3 国外资料与翻译
3-1 东京工业大学有关技术伦理教育课程设置情况
3-2 韩国26所国立、公立和私立大学的道德教育课程设置情况
3-3 日本部分大学工程伦理学课程提要
3-4 美国部分工程伦理课程大纲
3-5 美国工程伦理研究资料来源
3-6 国内外工程行业协会道德章程目录及索引
附件4 课题研究成果
4-1 课题组研究论文的目录及索引
4-2 指导相关论题--本科生、硕士生毕业论文目录
4-3 教学实践成果材料
附件5 重要学术信息与国内主要研究资料
5-1 国内外与工程伦理相关的重要会议
5-1 国内重要研究资料
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