初高中衔接学本：语文

　　走过昨天，走向明天
　　——漫谈初高中语文学习的衔接
　　回顾整理，总结自己的收获与不足
　　认清差异，争取做学习的主人
　　转变学习方式，尽快适应新阶段的要求
　　第一章整体感悟，品味鉴赏
　　——现代文学作品的阅读
　　～、散文的阅读
　　二、小说的阅读
　　三、诗歌的阅读
　　第二章条分缕析，抓住中心
　　——其他现代文化作品的阅读
　　一、说明性文章的阅读
　　二、议论性文章的阅读
　　第三章千层高台，起于累士
　　——文言诗文的阅读
　　一、诗词曲阅读
　　二、散文阅读
　　三、小说阅读
　　第四章记录表达，思考阐述
　　——一般体裁的文章写作
　　一、记叙性文章写作
　　二、议论性文章写作
　　第五章语法修辞，运用得当
　　——现代汉语知识的掌握
　　一、单句
　　二、复句
　　三、句式的变换
　　四、修辞
　　让你在高中的起跑线上领先一步
　　——《初高中衔接学本》及视频课使用指南

　　    王铁仙，华东师范大学终身教授，中国现当代文学博士生导师，中国作家协会会员，曾任华东师范大学副校长。现为上海市二期课改高中语文教材主编。

　　    为优秀生提供了更有深度的内容，教师在教学或指导学生阅读时，应贯彻因材施教的原则，根据学生的具体情况有选择地使用；学生在阅读时，要量力而行或寻求一定的指导和帮助。