文明礼仪（第4册）

　　一、温暖他人，从一句问候开始
　　工、一声“对不起”，礼貌传千里
　　三、无声的语言
　　活动实践
　　四、着装不马虎
　　五、如厕礼我注意
　　六、双手会“说话
　　活动实践
　　七、手拉手一帮
　　八、递物接物有讲究
　　九、上下楼梯要讲“礼”
　　活动实践
　　十、小电话学问大
　　十一、礼貌问路最有效
　　十二、公交车是流动的“家”
　　活动实践
　　十三、小小筷子莫随意
　　十四、夹菜盛汤藏学问
　　十五、快乐的自助餐
　　活动实践

　　    文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。加强中小学生文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求，这对努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。
　　    本套《文明礼仪》教材是根据教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》提出的进一步加强中小学文明礼仪教育，提升全民族的文明素质的要求，由专家和一线优秀教师组成的教材编写组精心编写的。