国际学术职业：十四个国家和地区概览

　　1  国际视野下的学术职业
　　澳洲
　　2  澳大利亚的学术职业
　　亚洲
　　3  韩国的学术职业
　　4  日本的学术职业
　　5  剧变期中国香港学术职业的未来
　　拉丁美洲
　　6  巴西的学术职业
　　7  智利的学术职业：六项政策
　　8  墨西哥的学术职业
　　美国
　　9  美国的学术职业
　　欧洲
　　10  结构改革前夕的英国学术职业
　　11  德国的学术职业
　　12  荷兰的学术职业
　　13  瑞典的学术职业
　　14  俄罗斯的学术职业
　　以色列
　　15  以色列的学术职业：延续与变革
　　附录A  学术职业的国际研究（1991～1993）方法说明
　　附录B  研究团队成员
　　附录C  学术职业的国际调查问卷
　　译后记

　　    菲利普·G·阿特巴赫，是马萨诸塞州切斯特山的波士顿学院国际高等教育中心主任和J.唐纳德·莫南高等教育教授。他是《高等教育评论》的编辑，也是多部关于高等教育的著作的作者，其中包括：《对比高等教育：知识、大学与社会》。他还主编了《失落的精神家园：发展中与中等收入国家大学教授职业透视》、《国际高等教育百科全书》以及其他论著。

　　    《国际学术职业：十四个国家和地区概览》包括三大主题：一是国际教师职业；二是亚洲大学的演变与发展；三是美国高等教育改革与发展。毫无疑问，这三大主题对我国高等教育改革与发展都具有重要的借鉴价值。