普通高等教育“十一五”国家级规划教材：计算机操作系统教程（第3版）

　　第一章  操作系统概述
　　1.1  操作系统的概念
　　1.1.1  操作系统的地位
　　1.1.2  操作系统的作用
　　1.1.3  操作系统的定义
　　1.2  操作系统的历史
　　1.2.1  操作系统的产生
　　1.2.2  操作系统的完善
　　1.2.3  操作系统的发展
　　1.3  操作系统的特性
　　1.3.1  并发性
　　1.3.2  共享性
　　1.3.3  异步性
　　1.3.4  虚拟性
　　1.4  操作系统的分类
　　1.4.1  多道批处理操作系统
　　1.4.2  分时操作系统
　　1.4.3  实时操作系统
　　1.4.4  通用操作系统
　　1.4.5  单用户操作系统
　　1.4.6  网络操作系统
　　1.4.7  分布式操作系统
　　1.4.8  多处理器操作系统
　　1.4.9  嵌入式操作系统
　　1.4.10  多媒体操作系统
　　1.4.11  智能卡操作系统
　　1.5  操作系统的硬件环境
　　1.5.1  定时装置
　　1.5.2  系统栈
　　1.5.3  特权指令与非特权指令
　　1.5.4  处理器状态及状态转换
　　1.5.5  地址映射机构
　　1.5.6  存储保护设施
　　1.5.7  中断装置
　　1.5.8  通道与DNA控制器
　　1.6  操作系统的界面形式
　　1.6.1  交互终端命令
　　1.6.2  图形用户界面
　　1.6.3  作业控制语言
　　1.6.4  系统调用命令
　　1.7  操作系统的运行机理
　　1.8  研究操作系统的几种观点
　　1.8.1  进程观点
　　1.8.2  资源管理观点
　　1.8.3  虚拟机观点
　　1.9  系统举例
　　1.9.1  Linux系统
　　1.9.2  Windows 2000/XP系统
　　习题一
　　……
　　第二章  进程、线程与作业
　　第三章  中断与处理器调度
　　第四章  互斥、同步与通信
　　第五章  死锁与饥饿
　　第六章  存储管理
　　第七章  文件系统
　　第八章  设备与输入输出管理
　　第九章  网络操作系统与分布式操作系统
　　第十章  多核操作系统与多处理器操作系统
　　第十一章  操作系统管理
　　第十二章  操作系统设计
　　第十三章  UNIX实例分析
　　第十四章  操作系统理论
　　参考文献

　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：计算机操作系统教程（第3版）》主要讲述操作系统的基本概念、基本原理、设计方法与实现技术。在经典内容的基础上，突出介绍操作系统的新进展，如多线程、并行与多核、实时调度、多级页表与倒置页表、 RAID技术、快速文件系统、分布式协同、微内核与嵌入式系统、操作系统安全等。在主要的章后面附有流行系统案例，并对UNIX系统进行较为全面的分析。最后，给出一个基于自动机的形式化的操作系统理论模型。
　　    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：计算机操作系统教程（第3版）》在选材和组织上进行了认真推敲，力求做到概念准确、知识完整、层次清晰、系统性强、理论联系实际、富有启发性。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：计算机操作系统教程（第3版）》第1 版曾获国家教学成果二等奖、国家教委优秀教材一等奖、国家教委科技进步三等奖，第2版曾获吉林省普通高等学校优秀教材一等奖。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：计算机操作系统教程（第3版）》主要用作高等学校计算机科学与技术专业及相关专业的“操作系统”课程教材，也可供相关技术人员阅读，对准备考研究生的学生具有一定的参考价值。