21世纪高职高专规划教材（机械类）：工程制图与识图

　　前言
　　绪论
　　第1章  绘制平面图
　　【能力目标】
　　1.1  国家标准《技术制图》基本规定
　　1.2  手工绘图工具及其使用方法
　　1.3  常用几何图形的画法
　　1.4  尺寸标注（GB/T 4458.4-2003）
　　1.5  平面图形的分析与画法
　　1.6  绘制平面图的一般方法和步骤
　　第2章  基本体与简单物体三视图绘制
　　【能力目标】
　　2.1  投影法的基本知识
　　2.2  物体的视图投影规律及绘制
　　2.3  物体三视图的投影规律及绘制
　　2.4  基本体三视图绘制
　　2.5  识读基本体三视图
　　2.6  基本体的尺寸标注
　　2.7  绘制简单物体三视图
　　第3章  几何要素投影
　　【能力目标】
　　3.1  点的投影及作图方法
　　3.2  直线投影的作图方法及投影特性
　　3.3  直线上点的投影规律及作图方法
　　3.4  平面的投影规律及作图方法
　　3.5  平面上点和直线的投影
　　3.6  物体上点、直线和平面与物体三视图的位置关系
　　第4章  切割体三视图绘制与识读
　　【能力目标】
　　4.1  切割体三视图的识读
　　4.2  基本体和切割体轴测图的绘制
　　4.3  平面切割体三视图的绘制
　　4.4  圆柱切割体三视图的绘制
　　4.5  圆锥切割体三视图的绘制
　　4.6  圆球切割体三视图的绘制
　　4.7  圆环表面点投影
　　4.8  组合切割体三视图绘制与识读示例
　　4.9  切割体的尺寸标注
　　第5章  组合体视图绘制与识读
　　【能力目标】
　　5.1  组合体三视图的绘制
　　5.2  相贯体的三视图绘制
　　5.3  组合体三视图识读
　　5.4  组合体尺寸分析与标注
　　5.5  组合体绘制与识读综合示例
　　5.6  第一角投影基本视图
　　5.7  第三角投影基本视图绘制
　　第6章  机件图样图形的绘制与识读
　　【能力目标】
　　6.1  视图表达方法的画法及识读
　　6.2  剖视图的基本画法
　　6.3  三类剖视图的画法
　　6.4  剖视图常用的剖切方法及画法
　　6.5  剖视图中的规定画法
　　6.6  剖视图的识读和轴测剖视图的绘制
　　6.7  断面图的画法
　　6.8  局部放大图及简化画法
　　6.9  机体表达方法小结及综合应用
　　第7章  零件图绘制和识读
　　【能力目标】
　　7.1  零件图的作用和内容
　　7.2  零件表达方案的选择
　　7.3  零件图中尺寸的合理标注
　　7.4  零件的技术要求
　　7.5  螺纹的画法及标记
　　7.6  标准件型号及标记
　　7.7  齿轮零件图的绘制
　　7.8  弹簧零件图的绘制
　　7.9  零件的工艺结构和过渡线
　　7.10  零件图的识读
　　第8章  装配图绘制和识读
　　【能力目标】
　　8.1  装配图的作用和内容
　　8.2  装配体的表达方法
　　8.3  常用结构在装配图上的画法
　　8.4  标准件在装配图上的画法
　　8.5  画装配图的方法和步骤
　　8.6  装配图的尺寸标注和技术要求
　　8.7  装配图上的零部件序号和明细栏
　　8.8  装配图绘制示例
　　8.9  装配图的识读
　　第9章  零件及装配体测绘
　　【能力目标】
　　9.1  零件测绘
　　9.2  装配体测绘
　　第10章  其他工程图绘制与识图
　　【能力目标】
　　10.1  建筑图绘制与识图
　　10.2  展开图
　　10.3  焊接图识图
　　10.4  钢结构图识图
　　附录
　　附录A  螺纹
　　附录B  常用螺纹紧固件
　　附录C  键和销
　　附录D  极限与配合
　　附录E  剖面符号
　　参考文献

　　    《21世纪高职高专规划教材·机械类：工程制图与识图》是根据《教育部关于加强高职高专教育培养工作的意见》，总结了编者教学改革成果，按照培养制图能力和识图能力两条主线编写而成的。本书采用了最新国家标准，并对国标中的图例提供了立体图；采用了知识与示例融合的方式，适合边讲边练的教学模式。本书示例多，且由浅入深，方便老师教学、学生学习。
　　    《21世纪高职高专规划教材·机械类：工程制图与识图》共有10章，主要内容包括绘制平面图、基本体与简单物体三视图绘制、几何要素投影、切割体三视图绘制与识读、组合体视图绘制与识读、机件图样图形的绘制与识读、零件图绘制和识读、装配图绘制和识读、零件及装配体测绘、其他工程图绘制与识图。
　　    《21世纪高职高专规划教材·机械类：工程制图与识图》可作为高职院校机械类专业的教材，也适用于职业技术培训和自学，也可作为技术人员的参考书。
　　    与本书配套的《工程制图与识图习题集》（马爱兵主编，李奉香主审）同时出版。