从小说到电影：影视改编的综合研究

　　绪论
　　一  改编研究的现状与成见
　　二  从个人到集体：编剧的历时形态
　　三  互文性与本书的写作思路
　　第一编  小说与影视叙事的文化研究
　　第一章  物欲批判的文化意义
　　第一节  世俗生活的物欲存在
　　第二节  物欲的世俗消费逻辑
　　第三节  物欲与影像之外的意识形态
　　第二章  权欲主题的文化意义
　　第一节  权力的形成机制：从“刺秦”说起
　　第二节  顺从的反抗者：权欲的另一种形态
　　第三节  话语的权力颠覆：启蒙与智识者
　　第三章  情欲批判的文化意义
　　第一节  爱情：逼问存在的虚无
　　第二节  情欲：他者存在的冷漠
　　第三节  色情：符号交易的身体
　　第四章  地域空间的文化意义
　　第一节  地域的抽象：从艺术构成到文化隐喻
　　第二节  地域的比附：香港电影中的“双城”现象
　　第三节  地域的内倾：文化的挪移
　　第五章  社会关系的文化意义
　　第一节  社会关系的逻辑：虚拟的真实
　　第二节  社会关系的陌生：超越人群的可能
　　第三节  社会关系的分裂：重归传统
　　第二编  改编的叙事研究
　　第六章  改编的情调与趣味
　　第一节  政治理趣与现实俗趣
　　第二节  个人机趣与集体情趣
　　第三节  消费趣味与叙事价值
　　第七章  改编的修辞与认知
　　第一节  反讽：无奈的认同与超越
　　第二节  象征：曲径通幽与神秘
　　第三节  隐喻：以小见大与影像变异
　　第八章  改编的人物与层次
　　第一节  类型：人物性格与性格人物
　　第二节  视角：人称叙事与人物塑造
　　第三节  形态：人物的主观化与客观化
　　第四节  叙述层次：人物构成与互文性
　　第九章  改编的叙述语言与时序
　　第一节  讲述与客观展示
　　第二节  抒情与心理暗示
　　第三节  议论与观念表达
　　第四节  叙述时序：时间的变异与现代观
　　第十章  改编的人物对话与文字
　　第一节  启蒙语体与情节释放
　　第二节  同语反复与意义的增殖
　　第三节  人物独语与转述现象
　　第四节  字幕：文字形态与叙事意义
　　第十一章  改编的叙事节奏与韵律
　　第一节  节奏：事件的组合
　　第二节  节奏：时间的过渡
　　第三节  节奏：场景的结构
　　第三编  改编的文本研究
　　第十二章  张艺谋电影改编的叙事研究
　　第一节  主人公的性别逆向与文化落差
　　第二节  改编的极端化策略与书写癖性
　　第三节  画外音叙事功能与受限
　　第十三章  陈凯歌电影改编的文化逻辑
　　第一节  浪漫追寻与文化批判
　　第二节  精英立场与大众化的困境
　　第三节  人物的意义造型与时空偏执
　　第十四章  姜文电影改编的寓言式重写
　　第一节  存在的荒诞与意义的追问
　　第二节  寓言式重写与隐喻功能
　　第十五章  怀旧电影与失落的上海想象
　　第一节  上海想象的一次陷落
　　第二节  李安《色戒》的电影改编
　　第十六章  经典名著的影视剧改编
　　第一节  武侠大片对经典话剧的当代阐释
　　第二节  电视剧改编的文化立场与意义想象
　　第三节  文化冲突与当前电视剧中的道德形象改编
　　结语
　　附录一  参考文献
　　附录二  参考作品
　　后记

　　    陈林侠，1972年12月出生于四川省江油市，暨南大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师，文学博士。荣获国家广电总局部级科研成果三等奖、中国电视艺术“金鹰奖”三等奖、中国高校影视学会第四届“学会奖”三等奖；受到中国博士后基金二等资助、大陆学者基础理论研究基金等多项资助；已出版专著《文化视阈中影像叙事》（武汉大学出版社2007年）、《中国类型电影的知识结构及其跨文化比较》（暨南大学出版社2010年），参编多部教材；先后在《文艺研究》、《文艺理论研究》等期刊上发表八十多篇论文，《中国社会科学文摘》、人大复印资料《影视艺术》全文转载十多篇论文，《北京日报》、《羊城晚报》等转载相关的学术成果。

　　    几乎每一部改编作品面世时，受众都会有意无意地将之与原著进行“似 ”与“不似”的比较，结果总是惊人地一致：改编不如原作。这透露出“改编”一词长期以来带给受众的心理暗示，以媒介分裂、孤立的方法研究改编作品，总会陷入“忠实”与“戏说”的无谓之争，也难以公正地对待艺术史中的“后来者”。这种惯力可谓根深蒂固，与当前媒介形态日呈融合的时代趋势全然悖逆。《从小说到电影：影视改编的综合研究》运用叙事学方法，强调文本细读以及对小说与影像叙事元素、结构的归纳；并以文化批评的方法，注重叙事话语分析，适当地将叙事学扩展到文本之外的文化研究领域，以改编的角度囊括两岸三地华语电影，深入分析其叙事媒介不同状态。《从小说到电影：影视改编的综合研究》呼吁以影视生成研究代替目前所盛行的改编研究，从而将改编的现象研究纳入到更广泛更具理论深度的研究视野中来。