高师和声教学运用电脑音乐技术的理论与实践

　　第一部分 理论篇
　　第一章 电脑音乐技术与作曲理论课程教学
　　第一节 电脑音乐技术与高师“和声”课程教学
　　第二节 电脑音乐技术与高师“配器”课程教学
　　第三节 电脑音乐技术与高师“复调”课程教学
　　第四节 电脑音乐技术与高师“曲式分析”课程教学
　　第五节 电脑音乐技术与高师“视唱练耳”课程教学
　　第六节 电脑音乐技术与高师“基本乐理”课程教学
　　第二章 高师和声教学改革需要引入电脑音乐技术
　　第一节 概述
　　第二节 和声与音乐表现
　　第三节 高师和声教学的地位和作用
　　第四节 高师和声教学的目的
　　第五节 高师和声传统教学的缺失
　　第六节 高师和声传统教学存在的问题及分析
　　第七节 高师和声教学改革需要引入电脑音乐技术
　　第三章 高师和声教学运用电脑音乐技术的可行性
　　第一节 多媒体音乐教学系统的硬件
　　第二节 多媒体音乐教学系统的软件
　　第三节 多媒体音乐教学系统在高师音乐教学中的应用
　　第四章 和声教学中常用的三个电脑音乐软件
　　第一节 Encore软件
　　第二节 Overture软件
　　第三节 Tonica软件
　　第五章 和声教学中CAI多媒体课件的制作
　　第一节 概述
　　第二节 多媒体课件教学
　　第三节 高师和声教学课件的制作
　　第六章 数码钢琴键盘和声课中电脑音乐技术的应用
　　第一节 数码钢琴键盘和声课课教学的优势
　　第二节 网络资源促进钢琴教学
　　第三节 电脑音乐技术促进数码钢琴键盘和声教学
　　第四节 键盘和声伴奏课的数字化教学
　　第七章 和声听觉训练中电脑音乐技术的运用
　　第一节 和声听觉训练的内容
　　第二节 影响和声听觉能力形成的客观因素分析
　　第三节 和声听觉训练的教学现状
　　第四节 多媒体技术手段在和声听觉训练中的应用
　　第二部分 实践篇
　　课例1四部和声写作与分析基础
　　课例2正三和弦连接
　　课例3用正三和弦为旋律配和声
　　课例4和弦转换与三音跳进
　　课例5终止与终止四六和弦
　　参考文献

　　    黄剑敏，江西上饶人。中国音乐教育专业委员会会员，全国音乐心理学会会员，江西省音乐家协会会员。先后毕业于鹰潭师范（中专）、江西师范大学音乐学院（本科）、福建师范大学音乐学院（硕士）。2008-2009年度教育部公费资助中国传媒大学高级访问学者。现为赣西音乐舞蹈研究所副所长，宜春学院音乐舞蹈学院副教授，作曲理论课程主讲教师，宜春学院精品课程《多声部音乐分析与写作》的负责人。
　　    近5年来主持完成省级课题2项，参与省级、国家级课题10多项，出版学术专著1本，参编教材2本（副主编），公开发表专业学术论文30多篇，其中核心论文9篇。
　　    社会兼职：担任两个艺术类学术刊物的特约编委。
　　    殷莹，天津师范大学音乐与影视学院副教授，硕士。毕业于天津音乐学院作曲系，现为中国民族管弦乐协会会员、天津音乐家协会会员。2008-2009年度教育部公费资助中国传媒大学高级访问学者。主要从事民族民间音乐方面的教学与研究。
　　    主要著作有《傅庚辰音乐创作》（中国戏剧出版社出版）。在国家级重要刊物发表《关于高校民族音乐教育问题的几点思考》《试论高校民族音乐教育的价值及其实现》《竖琴与箜篌弹奏技法异同初探》《从民族情感出发进行高校民族音乐教育》《借助电影音乐的广阔舞台弘扬民族音乐》等多篇学术论文。主持多项国家及省部级研究课题：
　　    （1）主持国家文化部艺术研究规划课题——《中国古代音乐官署职能研究》；
　　    （2）主持天津市艺术科学规划课题——《高校母语音乐教育现状研究》；
　　    （3）主持高校教育基金研究课题《我国高校民族音乐教育现状研究》。

　　    《高师和声教学运用电脑音乐技术的理论与实践》介绍了和声学技术上和理论上的知识，阐述电脑音乐技术与作曲理论各门课程的密切关系，论述多媒体音乐教学系统的硬件、软件及其具体运用，结合高师和声教学内容，通过具体的课例，重点在和声学基础部分，论述如何合理有效地运用电脑音乐技术进行课堂教学实践的探索。