中学政治优化教学论

　　第一部分  优化教学篇
　　第一章  教学目标
　　第二章  教学原则
　　第三章  教学模式
　　第四章  教学方法
　　第五章  教学资源
　　第六章  教学设计
　　第七章  教学过程
　　第八章  复习策略
　　第九章  教学评价
　　第二部分  能力培养篇
　　第一章  学习兴趣的培养
　　第二章  学习方法的指导
　　第三章  理论认知能力的培养
　　第四章  理论联系实际能力的培养
　　第五章  道德能力的培养
　　第六章  表达能力的培养
　　第七章  人文素质的培养
　　第八章  探究能力的培养
　　第九章  应考能力的培养
　　第十章  学科能力的构建
　　第三部分  教师成长篇
　　第一章  成长意味着什么
　　第二章  成长从学习开始
　　第三章  弱点也是成长点
　　第四章  研究与成长
　　第五章  成长的核心因素
　　第六章  成长的外在动力
　　第七章  成长务必扬长
　　第八章  做一个开发者
　　第九章  在动态中成长
　　后记

　　申屠待旦，1987年毕业于浙江师大政教系，现任教于浙江师大附中，中学高级教师，政治教研组长。近年来重点研究中学政治教学法与中学生学习方法。目前。正在探索故事教育模式。发表论文30多篇，著有《中学生学习方法》（获全国学习科学研究会优秀成果三等奖，他也因此被评为学习科学研究全国先进个人）《教育的新节奏》（在中央教科所教育与人力资源研究部举办的首届全国优质教育成果评选活动中获论著类一等奖）等。