职业教育特色精品课程规划教材：高职大学生“四项主题教育”活动课程
目 录内容简介
《职业教育特色精品课程规划教材：高职大学生“四项主题教育”活动课程》最大的特色：一是学校思想政治教育工作目标明确，载体生动，把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的精髓与区域经济文化发展及职业（行业）的岗位品德、学院的办学理念、大学精神、校园文化思想等紧密结合，凸显出西部涉农地区高职院校的学生思想政治教育特色，围绕“岗位品德”的标准，真正教会学生如何做人；二是将学生的各种课外活动上升为课程来开设，每学期、每月、每周的学生活动按照教学计划执行，改革了大学生思想政治教育的课程体系；三是有效地将以往学生被动参加活动改为学生积极主动参加各门课程学习，变“要我学”为“我要学”，学生入校就能明白除了专业理论与实践课程外，还要完成丰富多彩的活动课程学习，学生根据自身实际计算学分，学习目标明确，学习积极性高，学生在活动课程的学习、实践中完成职业品德的提升，增强综合素质。
活动课程的管理实行院、系两级管理。院级负责设计活动课程的指导思想、培养目标、具体措施等，并负责对各种活动课程设置作出总体安排。系级具体负责本院系学生活动课程的指导、选课和检查等操作性活动，在活动课程进行过程中要加强指导、检查并要采取合适的考核方式。
活动课程的管理实行院、系两级管理。院级负责设计活动课程的指导思想、培养目标、具体措施等，并负责对各种活动课程设置作出总体安排。系级具体负责本院系学生活动课程的指导、选课和检查等操作性活动，在活动课程进行过程中要加强指导、检查并要采取合适的考核方式。
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