大学数学课程与教学研究丛书：媒介新闻评论学

　　第一章 媒介新闻评论学总论
　　第一节 媒介新闻评论定义研究与学科传统
　　第二节 媒介新闻评论定义研究与学科传统
　　第三节 欧美媒介新闻评论的现状
　　第二章 媒介新闻评论的历史与现状
　　第一节 新中国成立前媒介新闻评论发展回顾
　　第二节 媒介新闻评论的发展繁荣
　　第三节 媒介新闻评论的现状
　　第三章 媒介新闻评论的原则
　　第一节 媒介新闻评论的政治原则
　　第二节 媒介新闻评论的业务原则
　　第四章 媒介新闻评论的特征与基本规律
　　第一节 媒介新闻评论的特征
　　第二节 媒介新闻评论的基本规律
　　第五章 媒介新闻评论的选题与立意
　　第一节 媒介新闻评论的选题
　　第二节 媒介新闻评论的立意
　　第六章 媒介新闻评论的结构设计
　　第一节 设计媒介新闻评论的结构
　　第二节 创新媒介新闻评论的结构
　　第七章 媒介新闻评论的逻辑与论证
　　第一节 媒介新闻评论的逻辑
　　第二节 媒介新闻评论的论证
　　第八章 媒介新闻评论的语言和文风
　　第一节 媒介新闻评论的语言
　　第二节 媒介新闻评论的文风
　　第九章 报纸新闻评论
　　第一节 报纸新闻评论的分类
　　第二节 新时期报纸新闻评论案例分析与写作实践
　　第三节 报纸新闻评论发展前瞻
　　第十章 广播新闻评论
　　第一节 广播新闻评论的定义、特征与分类
　　第二节 广播新闻评论案例分析与写作实践
　　第三节 广播新闻评论发展前瞻
　　第十一章 电视新闻评论
　　第一节 电视新闻评论的源流与特质
　　第二节 电视新闻评论案例分析与写作实践
　　第三节 电视新闻评论发展前瞻
　　第十二章 网络新闻评论
　　第一节 网络新闻评论的定义及特点
　　第二节 网络新闻评论案例分析及写作实践
　　第三节 网络新闻评论发展前瞻
　　第十三章 新媒介与传统媒介互动视野下的新闻评论
　　第一节 新媒介与传统媒介结合视野下的新闻评论
　　第二节 媒介新闻评论新形式及案例分析
　　第三节 新形势下媒介新闻评论的发展与前景
　　第十四章 媒介新闻评论效果研究
　　第一节 媒介新闻评论与舆论导向
　　第二节 效果评估的基本方法与效果放大模式
　　第三节 建构媒介新闻评论获取良好社会效益的流程
　　参考文献
　　后记

　　    《大学数学课程与教学研究丛书：媒介新闻评论学》以马克思主义新闻观为指导，从媒介闻评论的体体论、方法论、应用论三个角度全面展开论述。评论案例新锐、精辟、说服力强；语言流畅清晰，可读性强。在传统新闻评论学研究的基础上，《大学数学课程与教学研究丛书：媒介新闻评论学》大幅度增加了电子媒介新闻评论、网络新闻评论的研究比重，新增了对新媒介与传统媒介互融发展而产生的新闻评论新形式的系统研究，如手机话语、博客言论等。在国内较早对媒介新闻评论效果进行了研究，力求能站在时代发展的高度，建构传统媒介与新媒介并重的新闻评论学。专家认为，全书对电子载体评论写作作出的概括，有开拓性的意义；对新媒介评论进行的系统论述，富有创新价值。综观全书，文字精练、概念准确、推理严密，有许多填补空白的科研成果，已进入同类研究成果的上乘之列，值得业界、学界关注重视。《大学数学课程与教学研究丛书：媒介新闻评论学》适合高校本科生、研究生、媒体采编、管理人员，网站、手机内容运营人士，宣传思想工作者等学习参考。