汉语教学学刊（第7辑）

　　初级汉语学生所需要的语言与文化知识试论汉语教学的大局观
　　美国学习者汉语复合元音的偏误分析句中调与单字调
　　句法和语义的界面关系在习得汉语不及物动词中的重要性：对以英语为母语的汉语学习者的调查
　　语义／句法界面与第二语言语法之变异性：以位移动词为例介词“在”的习得考察
　　新形势下汉语作为第二语言语法教学反思
　　汉语述结式在韩国语中的对应表达
　　试论并列同心型类义五字格构式的功能及其生成机制
　　面向对外汉语教学的近义连词辨析视角
　　《现代汉语词典》第5版程度副词释义问题刍议
　　试论汉语教材中文化词语的释义问题
　　谈美国汉语教材中的几个普遍问题
　　对外汉语视听说教材编写体例研究——以四套基于影视作品编写的《汉语视听说教程》为例
　　二语课外读物编写原则初探
　　走出跨文化交际的迷津——国内对外汉语教学中文化依附矛盾的解决
　　文化依附与文化迁移——论对外汉语教师的跨文化教学
　　新手教师学习教学的问题情境：一个实习教师的案例研究
　　日中第二语言教育研究领域与师资培养的比较研究——以北京大学和早稻田大学为例
　　马来西亚华语的传播与发展——对外汉语（华语班）在国立大学现状调查报告
　　BCT机考与纸笔考试对比分析报告：学者访谈
　　孜孜探寻汉语教学独特性的“中国人——白乐桑先生专访
　　再谈汉语的特点——刘丹青教授专访
　　德国汉语教学现状与应对策略——顾安达博士专访
　　对外汉语教学应该有更大发展——冯稼时先生专访ABSTRACTS
　　《汉语教学学刊》稿件体例

　　    《汉语教学学刊（第7辑）》初级汉语学生所需要的语言与文化知识试论汉语教学的大局观、美国学习者汉语复合元音的偏误分析句中调与单字调、句法和语义的界面关系在习得汉语不及物动词中的重要性：对以英语为母语的汉语学习者的调查、语义／句法界面与第二语言语法之变异性：以位移动词为例、介词“在”的习得考察、新形势下汉语作为第二语言语法教学反思、汉语述结式在韩国语中的对应表达、试论并列同心型类义五字格构式的功能及其生成机制、面向对外汉语教学的近义连词辨析视角、《现代汉语词典》第5版程度副词释义问题刍议。