电子整机装配工艺与调试

　　项目一 常用工具和仪器仪表的使用
　　任务一 常用工具的使用
　　任务二 万用表的使用
　　任务三 信号发生器的使用
　　任务四 示波器的使用
　　项目二 常用电子元器件的识读与检测
　　任务一 阻容感元件的识读与检测
　　任务二 半导体器件的识读与检测
　　任务三 贴片元器件的识读与检测
　　项目三 常用电子材料的识别与加工
　　任务一 导线的加工与应用
　　任务二 绝缘材料的加工与应用
　　任务三 其他材料的选择与应用
　　项目四 印制电路板的设计与制作
　　任务一 简单印制电路板的设计
　　任务二 印制电路板的制作
　　任务三 smt印制电路板的设计
　　项目五 电子元器件的插装与焊接
　　任务一 元器件的插装
　　任务二 常用元器件的手工焊接
　　任务三 表面贴装元器件的手工焊接
　　项目六 电子电路图的识读
　　任务一 电原理图的识读
　　任务二 印制电路图的识读
　　任务三 技术文件的识读
　　项目七 电子产品的整机装配与调试
　　任务一 直流稳压电源的装配与调试
　　任务二 万用表的装配与调试
　　任务三 收音机的装配与调试
　　任务四 单片机数字钟的组装
　　任务五 亚超声遥控开关的装配与调试
　　项目八 电子产品的质量管理与检验
　　任务一 电子产品的质量认证
　　任务二 电子产品的质量管理
　　任务三 电子产品的检验
　　任务四 电子产品的包装
　　任务五 安全文明生产
　　参考文献

　　    《职业教育课程改革创新规划教材：电子整机装配工艺与调试》根据中等职业学校电子类专业教学大纲，结合电子行业的职业技能鉴定规范和中级工考核标准，并参考历年来全国电工电子技能大赛方案编写而成。
　　    全书共分8个项目，分别为常用工具和仪器仪表的使用、常用电子元器件的识读与检测、常用电子材料的识别与加工、印制电路板的设计与制作、电子元器件的插装与焊接、电子电路图的识读、电子产品的整机装配与调试、电子产品的质量管理与检验。
　　    全书实践技能突出，理论知识简约清楚，整个教学内容贴近生产实际，贴近电子企业的岗位需求，适合中等职业教育电子类专业使用，也可作为电子企业技术工人的上岗培训用书。