实验班全程提优训练：高中数学（必修3）国标人教A版

　　第一章 算法初步
　　1.1 算法与程序框图
　　1.1.1 算法的概念
　　1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　1.2 基本算法语句
　　1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
　　1.2.2 条件语句
　　1.2.3 循环语句
　　1.3 算法案例
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　复习课
　　高考真题探究
　　第二章 统计
　　2.1 随机抽样
　　2.1.1 简单随机抽样
　　2.1.2 系统抽样
　　第1课时
　　第2课时
　　2.1.3 分层抽样
　　第1课时
　　第2课时
　　2.2 用样本估计总体
　　2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
　　第1课时
　　第2课时
　　第3课时
　　2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
　　第1课时
　　第2课时
　　2.3 变量间的相关关系
　　2.3.1 变量之间的相关关系
　　2.3.2 两个变量的线性相关
　　复习课（1）
　　复习课（2）
　　高考真题探究
　　第三章 概率
　　3.1 随机事件的概率
　　3.1.1 随机事件的概率
　　3.1.2 概率的意义
　　3.1.3 概率的基本性质
　　3.2 古典概型
　　3.2.1 古典概型
　　第1课时
　　第2课时
　　3.2.2 （整数值）随机数的产生
　　3.3 几何概型
　　3.3.1 几何概型
　　第1课时
　　第2课时
　　3.3.2 均匀随机数的产生
　　复习课（1）
　　复习课（2）
　　高考真题探究
　　参考答案与思路解析
　　第三章概率
　　第一章综合提优测评A卷
　　第一章综合提优测评B卷
　　第二章综合提优测评A卷
　　第二章综合提优测评B卷
　　阶段评估卷
　　第三章综合提优测评A卷
　　第三章综合提优测评B卷
　　模块测评卷
　　参考答案与思路解析

　　《实验班提优训练：高中数学（必修3）国标人教A版》所有习题均来自教育发达地区高中名校重点班、实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，直击高考”，适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。与教材同步到章（单元）、节和课时，依据新课标理念，每课时按“知能要点提炼”所设学习目标，以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序，快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。每章（单元）均有“高考真题探究”“综合提优测评”卷，直观呈现各章（单元）知识点在近3年全国各省市高考命题中的表现，另设“模块测评卷”，阶段性检测学生学科能力的发展水平，充分体现拓展和延伸的特点。