21世纪高等教育计算机规划教材：现代信息检索教程

　　第1章 信息与信息素养 1
　　1．1 信息素养概述 1
　　1．1．1 信息社会与信息素养 1
　　1．1．2 信息意识 3
　　1．1．3 信息能力 4
　　1．1．4 信息道德 5
　　1．1．5 信息素养教育及其意义 5
　　1．2 信息概述 6
　　1．2．1 信息的定义、特征及类型 6
　　1．2．2 知识 8
　　1．2．3 情报 9
　　1．2．4 文献 10
　　1．2．5 信息、知识、情报及文献间相互关系 11
　　1．3 文献信息源 11
　　1．3．1 信息源及其特征 11
　　1．3．2 文献信息源的类型及特点 15
　　1．3．3 文献信息的作用 20
　　第2章 信息检索基础理论 22
　　2．1 信息检索概述 22
　　2．1．1 信息检索及其特性 22
　　2．1．2 信息检索的类型 23
　　2．1．3 信息检索的基本原理 24
　　2．1．4 信息检索的方式及意义 25
　　2．2 信息检索语言 27
　　2．2．1 检索语言及其特征 27
　　2．2．2 检索语言的基本类型 30
　　2．2．3 分类检索语言 31
　　2．2．4 主题检索语言 33
　　2．3 信息检索系统 36
　　2．3．1 检索系统的概念 36
　　2．3．2 检索系统的基本类型 37
　　2．3．3 检索系统的一般结构 37
　　2．4 信息检索工具、检索方法和检索途径 38
　　2．4．1 信息检索工具 38
　　2．4．2 信息检索方法 39
　　2．4．3 信息检索技术 40
　　2．4．4 信息检索途径与检索方式 43
　　2．5 信息检索策略 45
　　2．5．1 分析检索课题 45
　　2．5．2 选择检索工具 46
　　2．5．3 确定检索策略 46
　　2．5．4 调整检索策略 47
　　2．5．5 获取原始文献 48
　　2．6 信息检索效果的评价 48
　　第3章 国内外综合性检索工具 51
　　3．1 国内主要综合性检索工具 51
　　3．1．1 全国报刊索引 51
　　3．1．2 中国科学引文索引 53
　　3．2 国外主要综合性检索工具 55
　　3．2．1 美国《科学引文索引》及其检索 55
　　3．2．2 美国《工程索引》及其检索 58
　　3．2．3 美国《会议录引文索引》及其检索 61
　　第4章 电子图书检索 65
　　4．1 电子图书的检索与阅读方法 65
　　4．1．1 电子图书概述 65
　　4．1．2 电子图书的检索与阅读 66
　　4．2 超星数字图书馆 66
　　第5章 电子期刊检索 71
　　5．1 电子期刊定义、类型及特点 71
　　5．2 网上中文期刊数据库 72
　　5．2．1 VIP《中文科技期刊数据库》 72
　　5．2．2 CNKI《中国学术期刊全文数据库》 75
　　5．2．3 万方数字化期刊数据库 78
　　5．3 网上外文电子期刊 82
　　5．3．1 专业性学会（协会）电子期刊 82
　　5．3．2 综合性全文电子期刊 84
　　5．3．3 John Wiley电子期刊 99
　　第6章 特种文献检索 102
　　6．1 专利文献检索 102
　　6．1．1 专利文献概述 102
　　6．1．2 中国专利文献检索工具 104
　　6．1．3 德温特专利检索工具及其检索方法 106
　　6．1．4 专利文献数据库 108
　　6．2 标准文献检索 119
　　6．3 科技报告检索 122
　　6．3．1 网上国防、航空航天方面的科技报告信息 122
　　6．3．2 美国政府报告服务 123
　　6．3．3 网上计算机方面的报告 123
　　6．3．4 麻省理工大学交叉学科中心工作论文 123
　　6．3．5 网上环境科学方面的报告 124
　　6．3．6 网上能源方面的文献 124
　　6．3．7 网上经济学报告信息 124
　　6．4 学位论文检索 125
　　6．4．1 学位论文概述 125
　　6．4．2 学位论文检索工具 125
　　6．5 会议文献检索 129
　　6．5．1 会议文献概述 129
　　6．5．2 会议文献数据库 129
　　第7章 网络信息资源检索 134
　　7．1 网络信息资源检索 134
　　7．1．1 网络信息资源的种类和特点 134
　　7．1．2 网络信息资源的选择与评价 135
　　7．1．3 网络信息资源的一般检索方法 136
　　7．2 网络信息检索工具 136
　　7．2．1 网络信息检索工具的类型与特点 136
　　7．2．2 搜索引擎 137
　　7．3 网络信息资源检索的常用技巧 140
　　第8章 开放获取信息资源 144
　　8．1 开放获取概述 144
　　8．2 开放获取资源类型 145
　　8．2．1 开放获取期刊（OA期刊） 145
　　8．2．2 开放获取仓储（OA仓储） 154
　　8．2．3 电子预印本（Preprint） 161
　　8．2．4 电子图书（eBOOK） 165
　　8．2．5 特种文献信息资源的开放获取 165
　　8．2．6 开放课程及其利用 167
　　8．3 学科资源门户 167
　　第9章 信息资源共享系统 174
　　9．1 中国高等教育文献保障系统 174
　　9．1．1 CALIS的发展 174
　　9．1．2 CALIS信息资源共享服务的特点 175
　　9．1．3 CALIS的信息资源获取应用实例 176
　　9．2 国家科技图书文献中心 178
　　9．2．1 NSTL的发展 178
　　9．2．2 NSTL信息资源共享服务的特点 179
　　9．2．3 NSTL的信息资源获取应用实例 179
　　9．3 中国高校人文社会科学研究中心 183
　　9．3．1 CASHL的发展 183
　　9．3．2 CASHL信息资源共享服务的特点 183
　　9．3．3 CASHL的信息资源获取应用实例 184
　　9．4 全国联合咨询与文献传递网 187
　　第10章 信息资源的分析与利用 193
　　10．1 信息的收集与整理 193
　　10．2 信息的分析与测评 198
　　10．3 信息的利用与学术论文的写作 201
　　10．3．1 信息的利用 201
　　10．3．2 学术论文的性质与特点 203
　　10．3．3 学术论文的撰写 204
　　主要参考文献 209 

　　    《21世纪高等教育计算机规划教材：现代信息检索教程》介绍了信息检索的基本知识和最新知识，着重强调了信息检索基本技能的培养。全书共分为10章，包括信息与信息素养、信息检索基本理论、信息检索基本原理（策略）、国内外主要综合性检索工具、各类文献信息源的检索、网络信息资源检索及网络信息检索工具、开放获取资源的检索，以及信息资源的收集、整理、利用与学术论文的写作。
　　    《21世纪高等教育计算机规划教材：现代信息检索教程》与同类教材相比具有全面性、新颖性、实用性和简明性等特色，既可以作为高等院校信息管理与信息系统专业、图书馆学、档案学、文献学及相关信息专业本科生的教材，也可以作为信息管理部门、图书情报界、出版编辑界专业人士及文、理、工各科师生、各行各业专业人员的参考书。